笑声的作文

篇一：笑声

五（1）班宋祎凡

说到笑声，我第一个想到的就是几年前在家门口的小花园里打雪仗的情景。

记得那时天空正下着鹅毛大雪，小花园里的草地、大树、长凳和凉亭上都披上一层雪白的银装。我看着美丽的雪景突发奇想，对身边的小伙伴们兴奋地说：“既然下了这么大的雪，我们就一起来打雪仗吧！”这个想法立即得到了大家的赞同。于是我们分头行动，纷纷收集周围的白雪，把它们捏成一个个雪球，跃跃欲试地准备大干一场。只听我一声令下：“开始！”一团团的雪球“嗖嗖嗖”在空中飞梭，毫不留情地朝对方的“敌人”砸去！那些雪球有的打中目标，有的打偏了，还有的不偏不倚打在了路过的大人和小伙伴身上。可他们并没有生气，而是跳着、跑着、呼喊着加入到我们的“战斗”队伍中。不一会儿，我们便满头满脸都是白雪，成了一个个“白胡子老爷爷”，看上去又滑稽又好笑。

那天，我们的笑声久久地在小花园里回荡。有大人们的笑声，沉稳、自信；有小伙伴们的笑声，清脆、欢快；更有我自己的笑声爽朗，天真、充满纯真。

那一次成为了那年冬天里最快乐的回忆，等到下一次下雪的时候，我还要来一场充满笑声的“战斗”！

篇二：笑声

五(2)班单田馨

笑，有着不同的意义，有的因开心而笑，有的因被夸奖而笑，有的因成功而笑……

转眼间，我在舞蹈艺术团训练已经三年了，我们每个团员间都建立起了深厚的友谊。我们一群年纪相仿的开朗的女孩，每次练功时都是有说有笑，走道里时常都能听见我们开怀爽朗的笑声。

有一天，来了一位新老师。她个子不高，扎着一个干练的马尾，目光炯炯有神，声音不大但铿锵有力。我们一见她就对她抱以笑脸。“同学们好，我是‘豆豆老师’。‘桃李杯’比赛马上就要开始了，我是被派来给你们集训的。在我的课上，你们必须要吃苦，我会严格训练你们的，希望你们能笑到最后。”听了她的简短自我介绍后，大家收敛了笑脸面面相觑，心中充满了敬畏。

从那天起，我们在豆豆老师的强压下，苦练基本功。刚开始训练压腿时，我们一偷懒，老师就把脚狠狠地踩在我们腿上，大家都疼得无法忍受。练功房里“疼疼疼”的叫唤声此起彼伏，还有的同学腿压完后，疼得一时竟收不回腿，抽噎着流着泪水。渐渐地，空旷的练功房里，我们欢乐的笑声消失了，只有豆豆老师清脆的口号声，大家粗重的喘息声在回荡。然而一段时间后，我们意外地发现自己基本功都进步了不少，连一些高难度的动作也施展自如，比赛的舞蹈动作也经过一遍遍反复训练，变得标准统一了。

终于到了比赛的日子，台上的我们自信地带着微笑，动作整齐划一，如行云流水般完成了比赛，获得了许多热烈的掌声和评委老师们赞许的微笑。一下台，我们便簇拥在了一起开怀大笑起来，而此刻一向不苟言笑的豆豆老师也露出了难得一见的微笑。

这是成功的笑，是自豪的笑，此时的笑声似乎因赋予更多意义而更加动听，因为它是我们付出努力后，成功喜悦的笑声！

篇三：笑声

五（3）班薛祺涵

“哈哈哈，我们终于成功了！”那爽朗的笑声会不时萦绕在我的耳畔，让我不由得想起了四年级的那个下午。我、小侯同学和小刘同学三个人抱成一团欢快地大笑着的情景。

事情是这样的，那天放学以后，轮到我、小侯同学和小刘同学做值日生。我们分工合作，我负责扫地，小侯同学拖地，小刘同学排桌椅，大家井然有序地劳动着。过了一会儿，小侯同学大叫：“拖把被卡住了！”我和小刘同学听闻连忙跑去看，原来是小侯同学将拖把往桶里沾水的时候，拖把头旋转时被桶内的底盘卡住了。我见状提议说：“要不我们试试用力拔，说不定能拔出来。”接着我按住桶，小侯同学和小刘同学一起抓紧拖杆齐力拔拖把。由于卡得实在太紧了，我的办法没能成功。

此时，我们三个面面相觑，都陷入了沉思。突然，小刘同学的话打破了这一刻的安静，他笑嘻嘻地说：“拖把头是由绳子组成的，刚才我们用蛮力拔不出，可能是绳子缠绕在底盘里，所以可以用剪刀把那些绳子剪断。”我和小侯同学听完之后，觉得这个方法可行，随后我拿来了剪刀，用足了吃奶的力气重重地剪了下去。只听“咔嚓”一声，绳子断开的瞬间，拖把轻松地从桶里拉了出来，此时此刻我们三人激动得欢呼雀跃，抱成一团开怀大笑。

在我们的生活中处处充满笑声，笑声使这个世界变得温暖，笑声使这个世界变得幸福，笑声使这个世界变得五彩缤纷。而每当回想起这件事，我的脸上都会不由自主地洋溢起灿烂的笑容。希望在未来的日子里，有更多的笑声可以让我们在记忆里留下，同时也希望将笑声传递给更多的人，一起来感受生活的美好！

篇四：笑声

五（4）班杨梓翎

哈哈！我可真棒！我教会了二年级小朋友入队前知识……愉快的笑声从我的心底荡漾开来。

上学期，林作 文 吧Www.ZuoWen8.coM老师让我和果果为马上就要入队的二年级同学科普入队前知识。我既高兴又兴奋，心中充满了期待。在双休日里，我在网上查了很多关于入队前所要准备的知识，又和果果在镜子前反复练习，经过一下午的努力，可算是“万事俱备，只欠东风”了。外婆笑着夸奖我们：“行行行，很有小老师的范儿。”

终于，那天午饭后，我和果果一起到了二（4）班。站在讲台上，望着台下一个个抬起的小脑袋，一张张灿烂可爱的笑脸，一双双充满了近乎崇拜感的眼神，我突然感到一阵紧张，心儿怦怦直跳，我默默鼓励自己：虽然我是第一次教同学，但是我准备得很充分，一定能行的！我深吸一口气，挺直了身子，微笑着和他们打招呼。我和果果配合得天衣无缝，我们先教了小同学怎样做入队宣誓动作：右手握成拳头，掌心朝外，手臂弯曲。果果示范，我作讲解，小同学们学得可认真啦，一个个做得有模有样，“你做得真好！动作标准！你站得像小松树一样直……”在我和果果的夸奖声中，小同学们脸上洋溢着快乐的笑容。

该教宣誓词啦。我和果果先读，小同学们再重复。练习了几遍后，我们请一个胖胖的小男孩做示范：严肃而庄重的神情，响亮的声音。我伸出大拇指为他点赞，可或许是因为紧张了，时刻准备着的“时和准”，他读成了平舌音，一连几次都这样，可他依然满脸严肃的神情，最后一次宣誓时，竟举起了左手，惹得几个小调皮哈哈哈地笑起来……

一连几天中午我都不厌其烦地帮他纠正，最后终于都正确了。我也过足了小老师的瘾，觉得自己成了名副其实的小杨老师，心里美滋滋的。终于二年级入队仪式在学校电视上转播了，看着他们戴着鲜艳的红领巾，庄严地敬着礼，我心里别提有多骄傲。“哈哈”我自豪的笑声回荡在教室里……

篇五：笑声

五（5）班徐如琳

8岁时，我第一次做了小主持人。记得那次活动需要三个主持人，可是人选只有两个，我的妈妈是主要负责人，没办法，我只能充当那第三位主持人了。妈妈给我写了演讲稿，要求我每天都要背上两三遍。第一次拿到稿子时，我看了下字数：“哇！有397个字！”对于当时的我来说，可是个挑战。

有一天作业很多，我做到了20：00，本想今天太晚了不背了，可妈妈给我讲了“水滴石穿”的故事：水一滴一滴滴在石头上，能使石头穿孔。我看到了水滴在石头上滴出一个孔的图片，想象着水滴坚持不懈的精神，很是感动。妈妈告诉我，在平常的学习中，一定要有恒心，有毅力，不断地进取，只要拿出水滴石穿的精神，坚持不懈，集细微的力量也能获得难能的成功。就像这4年以来，你坚持练习国画，一步一个脚印，一次一个台阶，现在已经考出了七级证书。回想起这份成功的喜悦与信心，我又背起稿子来：“尊敬的来宾们，亲爱的小朋友们，大家下午好！……”

终于当天因为我的努力，成功且出色地把稿子背了出来。那天晚上，我的家人都很高兴，笑声传遍了房间的每个角落。大家在饭桌边谈笑到了深夜。我也笑了，我的努力没白费，我体验了一次水滴的努力坚持，同时更体验了石穿后的喜悦。

这次活动让我有了坚持不懈的精神，虽然很难，但成功后的喜悦会让你遗忘所有的难，你一定会开心地笑出来！

篇六：笑声

五（6）班陆雨悦

记得在前几年我生日那天，发生了一件令我难忘的事。

表姐和我的生日比较近，所以家长们特地安排我们的生日一起过。吹完生日蜡烛，顽皮的小表弟一起哄，兄弟姐妹们争先恐后地往我们脸上抹奶油，我们连忙左推右挡，但还是变成了花脸猫。

不得已，我跑去水池边清洗。我打开水龙头，只见水流像瀑布一样哗哗地流下来，我不禁想起来李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我把脸和手放在这“瀑布”下，顿时感到清爽无比。我边洗边玩，正当我玩得尽兴时，一个声音传了过来：“你怎么这么浪费水？”，正沉浸在洗手液泡泡世界里的我，被这突如其来的声音吓了一跳。是谁在这儿多管闲事？我转头一看，原来是表姐。

只见表姐皱着眉头，用她水灵灵的大眼睛紧紧地盯着我，边说边迅速地关掉了水龙头。“我还没洗完呢，你关什么水龙头哇？”我怒气冲冲地说。表姐却镇定自若地对我说：“你不是正在用洗手液嘛？”“可我抹完一会儿就要洗了呀！”我不甘示弱地说。“你用洗手液搓手的时候，水哗哗地流走了，多可惜呀！等你需要的时候再开也不迟。”表姐忽闪着大眼睛不急不躁地对我说：“现在祖国许多地方都缺水呢，如果每个人都节约一滴水，那么十四亿人节约的水就能汇成一条河。水是生命之源，我们可不能浪费啊！”

听了表姐的话，我意识到自己的错误，连忙惭愧地对表姐承诺，我以后一定会节约用水，改掉浪费的坏毛病。表姐听了，眉头舒展了，开心地笑出声来。我看到表姐笑了，我也笑了。我们沉浸在笑声中，美美地合了张照，走回去吃蛋糕啦！