他(她)___了作文300字左右
篇一：他笑了
李若林
星期一，同学们都开开心心地来到学校。可他却在学校大门口哭。
过了好久，他才来到教室，包儿都没有放回宿舍，就趴在桌子上继续哭。我走过去安慰他，他似乎没听见，连看都不看我一眼。我很好奇：他为什么哭呢？
上课了，他的心情好了一点，没有眼泪了。老师来了，严厉地批评了他。我这才知道，他是离不开妈妈。下课了，他还是趴在桌子上，一副想哭的样子。我走过去对他说：“你就别哭了，你不是说过吗，男子汉大丈夫什么也不怕。怎么现在说话不算数了呢？再说，怎么全班谁也能离开妈妈，就你离不开？难道你就不觉得自己有点儿与众不同吗？”他还是趴在桌子上，一动也不动。看来得上大招了，我用手抓住他的胳膊来回晃，边晃边说：“别哭了，别哭了，你哭我就一直晃！”
啊，他终于抬起了头，脸上露出了笑容，一蹦从座位上挣脱出来，抓着我的手使劲摇晃。我们一起摇晃着，哈哈大笑起来。
篇二：她自信了
李紫沛
我学过这样一篇课文，名字叫《掌声》。故事的主人公叫英子，她很文静，总是坐在教室的一角。
她小时候生过病，腿脚落下了残疾，因此不愿意让别人看见自己走路的姿势，所以下课的时候，她总是最后一个走出教室，上课的时候，她总是第一个来到教室。
有一天，学校调来一名老师，让同学们轮流上讲台讲故事，老师不知道英子的情况，当轮到英子的时候，英子犹豫了一下，眼含泪水，在同学们的掌声中，她一摇一晃地走上了讲台。英子开始讲述一个故事，她的声音很动听，普通话说的也很好，教室里再次响起热烈而持久的掌声。
从那以后，英子像变了个人似的，课间和同学们一起有说有笑，在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞，我发现是同学们的鼓励使她变自信了。自信的人最美丽！
篇三：他感动了
冯雨辰
我们班有个同学叫小明，最近他的烦心事儿不断。
星期二课间休息时，我们在教学楼前踢足球。不料小明一脚把球踢飞，将教室的一块窗户玻璃打碎了，老师严厉地批评了他。随后的数学考试，小明的成绩也不理想，这是他考得最差的一次。他作 文 吧Www.ZuoWen8.coM觉得自己很差劲，一整天都垂头丧气，无精打采的。我看在眼里急在心里，决定课间找他谈谈心。
我安慰他说：“小明，其实我们都挺喜欢你的。你球技好，活泼开朗，乐于助人，这些都是你的优点。你这次没考好，下次努力考好不就行了？小明，你要相信自己很棒！我支持你！”
小明听了，眼里闪着感动的泪光说：“你真是我的好朋友，太谢谢你了！”
篇四：他陶醉了
阳光男孩Bob
爸爸热衷于美景，无论是天然景观：旭日、落日、朝霞或是晚霞。还是人造景观，都是他的心爱。今天，爸爸终于如愿以偿，看到了他梦寐以求的落日晚景。
我与爸爸，妈妈和妹妹乘坐动车驶往济南，不一会儿，动车就离开了车水马龙的大都市，被漫无边际的田海围在中间。此时已是黄昏，夕阳西下，余晖洒满天空，几只大雁从地平线争先恐后的飞来。“啊！太美了，太美了，天衣无缝，美妙绝伦！”爸爸的脸涨得红彤彤的，情不自禁地喃喃着。他容光焕发，眼神痴痴地望着几只急急匆匆地朝巢飞去的喜鹊。远处柳絮飘飞，爸爸忘记了一切，他陶醉在其中，“太美了，太美了，真是巧夺天工！”爸爸高兴地手舞足蹈。对他来说世界已经消失了，只有晚景。
下车了，爸爸仍然一步三回头地望着余晖，直到夜幕降临。如今，大自然的大好河山正被人类的贪婪吞噬，让我们行动起来，一起保护大自然吧。
篇五：她陶醉了
曹桂榕
午饭过后，我悠闲的走在学校的道路上，看着旁边的同学，道路上有很多人。
因为离上课比较久，有的人正在打乒乓球，有的人正在打篮球，有的人正在跑步，有的人正在跳高，有的人正在漫不经心地与同伴聊天。
我的目光落在一个人身上，她好像与世隔绝。她戴着一副眼镜，高挑的身体。他的眼睛炯炯有神，她痴呆的看着正在打篮球的人。她目不转睛的看着。她仿佛没有听到周围的喧闹声，她一动不动的在那看着，她终于说了一句话：“这个人打篮球技术好棒。”直到打篮球的人走后，她才发现周围非常的喧闹，她的目光还留在打篮球的那些人背影上。
我看着她，感觉她仿佛非常的开心，因为我看她总是嘴角还有一丝甜美的笑容。
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