微光

篇一：微光

五年级三班 刘星宇

什么是友谊？友谊就是生命中的光芒，会互相温暖对方的心灵。

在一、二年级我结交了四名好友：诗琪、国圆、乔乔和欣玥。我们五个人就像五边形一样，互相连接，五人缺一不可，我们也经常打打闹闹，彼此吵架，还不止一次，在我印象中，四年级时我和国圆因为一件小事大吵了一架，最后竟然还动起手来，她的头发被我撕得凌乱不堪，我的手也被掐出了一个个指甲印，可是在面对家长的询问时，我们却都不承认对方的“罪行”，第二天还是像什么都没发生过一样，只是她那凌乱的头发梳的整整齐齐，我的伤疤也用创可贴遮住了。那时候我们五个人甚至都和对方发生过争执，可谁也没有抛弃别人，谁也没有退出，我们就好像被束友谊的光芒笼罩着，谁都希望待在如此温暖的地方。

可我怎么也没有想到，一次分班竟改变了我们五个人的“命运”，分班那晚，国圆给我发来视频，我以为她有什么作业要问，刚接通，便看见她眼里噙满了眼泪。她哭着对我说：“星宇，我可能要离开三班这个大家庭了，我被分去九班了……”听到这句话，原本一脸笑意的我，突然整个人都僵住了。

其实大约只有一两秒钟，但在我这像过了一个世纪。半晌，我反应过来后，脸颊也被泪水打湿。我呆呆地望着她。

那天，她哭了很久，嘴里不停的说，她有多么舍不得三班，多么舍不得她的朋友，多么舍不得刘老师，我在视频那头什么都做不了，只能不停的安慰她。第二天，我把她的书桌搬到九班，诗琪、乔乔和欣玥她们一个一个拥抱了国圆，从此，国圆就和我们有了不可触碰的距离，那束强光也渐渐变成了微光。

国圆被分走后，很长一段时间我走不出来心理阴影，我以为这种光会一直微弱下去，直到出现新的朋友——阳，那束微光重新亮起来，可惜这光并没有持续太长的时间。原因无它，那次我值日，就让她们到操场看台等我，值完日，刚坐到看台上，就听诗琪说：“我们要考体校。”我一愣，连忙问她：“考体校干啥，体校是要选拔的，是要有体育特长的……”我话还没说完，欣玥立马就说：“我想当警察，一定要考体校。”“那也得好好学习啊，等长大了再去考体校呀！”我也不知道我说错了什么，诗琪就对我说：“你就是看不起体校呗。”

天地良心！我从头到尾没有说过一句我看不起体校啊！这就有点冤枉我了，我还想反驳，可上课铃就响了，从那次谈话后，我们的关系忽然疏远了很多，好不容易亮起的光又变得暗淡了。

下课我去找她们，她们也不理我，我还专门去问阳原因，阳给我说，可能是体校的事情吧。

就因为这！

但我还去给她们道了歉，道歉后，关系确实有好转，但总觉得有点裂痕了。而且这种好转也只执续了两三天，两三天后我们的关系又变成了那样，而且比以前还糟糕。下课后，她们四人走一行，我一个人在后面默默跟随。诗琪带的扑克牌，我问能加我吗？她们总说牌不够，可当张家瑄来，她们不管怎样也要让张家瑄一起玩。

同样是加一人，为什么差别那么大！

我和她们说话，她们像是听不见一样，拿我当透明人，在哪里遇见也只是擦肩而过，从以前的无话不谈到现在的无话可说，以前那种强烈的光变成了微光了……

无奈之下，我去找了刘老师，我向刘老师诉说了我的难受和想法，刘老师告诉我，要将被动改为主动，不要死皮赖脸的去求人，反作 文 吧Www.ZuoWen8.coM而会让人看不起。老师告诉我，下课后，试着一个人坐在座位上，去看看书，去想想这件事，让她们看到你的改变。经过和老师五六分钟的交谈，让我受益非浅。我庆幸刘老师告诉我解决问题的办法，让我在迷雾中找到了方向，不再迷失自我。我感觉微光会变成像以前那样的强光。

人生有起有落，朋友有聚有散，缘分也一定会让我们相遇在一起。我相信自己的生命里的微光都会变成强光照耀着我。

篇二：微光

五年级三班 白欣怡

2008，汶川的一个幼儿园里。一点多钟。

孩子们听老师讲着故事。

故事渐渐到了结尾，孩子们很期待结局，老师讲到：“小蜗牛说：在我心中，为我带来希望的是那一束微光……”“老师，什么是微光？”一个大眼睛的小男孩打断了老师。

“微光，微光是…”

“小心——”没等老师说完，讲台上的花盆掉了下来，老师惊恐地看着一晃一摆的吊灯，大叫“地震了！”说着抱起身边两个孩子朝活动室外冲去。

紧接着，整个幼儿园里由午后的宁静改为尖叫，哭闹。

老师在空地上放下两个孩子，又返过身接二连三地抢救出一脸惊恐的孩子们。

终于，教室里只留下老师与那个男孩，随着更多墙体的倒下。老师离门只有两三步了，这个关头，她看见了刚才提问的那个大眼睛男孩。没有犹豫，她飞扑过去，把男孩推到墙角的桌下，随后，隆地一声，整楼坍塌……

小男孩只看到了老师嘴角动动，做出“相信那束微光”的手势。接着天动地摇，一切都消失了。

再次醒来时，周围一片漆黑。他永远失去了那个舍身救自己的老师，那老师救了他的命。小男孩大哭，只有他的哭声在回荡。

无疑，老师的动作是对的，躲在桌下和待在墙角下都是正确的，小男孩被墙角坍塌形成的夹角保护了。他哭了一会，怕了，他怕自己出不去了，他怕失去家人。他怕周围的黑暗。

小男孩的左手也在坍塌时骨折了，身上被石块压着，但好在是保住了命。“微光到底是什么？”他喃喃自语。“相信那束微光！”他不禁念了出来，这是老师留给他的最后一句话。显然。这对一个大班孩子来说有些难解。

“夜黑见人灯，孤光一点明。”他想起了老师新教的诗，但背错了字。那微光应该是一点点光吧！

想到这里，现在的他想得到那么一束微光，一束能照着他的微光，不必太多，一束，能将手泡在暖和的微光下。

想着想着，他忽然听到了上面传来沉重的声音，不，那是凌乱的脚步声，是解放军叔叔的脚步。

“我在这，我在这”他在心中呐喊。他感到温暖正在靠近。他不想错失这束微光。怎么办？我在这。他安静了下来，听着这脚步越来越近。忽然，他拼尽最后一身力气叫道：“我在这！”自己的声音好似一道温暖的微光照进了心田。

只听外面有人喊“这有人”，顿时，安静被打破，机械声，人喊声，一下子涌了出来。一根撬棍伸入了这个小小空间。小男孩眼间发红，“吱——”石板开了一条缝，一道微弱的光像孩子般试探的伸了进来。从这光中，他看到了解放军，救自己的老师，和未来的太阳。

再次醒来，他看到自己正在门板上，几个解放军叔叔抬着他。他的泪涌出了眼框。他笑了，用那右手颤颤巍巍向解放军，向太阳，向这个美好的世界，更向那微光行了个标准的队礼。那束微光在他心中永远定格，发光，发亮，那是他被困时的希望！