我的朗诵生涯
从小，那个美丽而又华丽的舞台和动听的声音就深深的刻在了我的心中。
在我五岁的时候就开始学习朗诵，接触发音技巧这个小单元了，我们一群小孩子跟着老师，双手插腰，抬头挺胸，把一口口新鲜的空气吸入丹田之中，用力的把气往外推挤，丹田用力时，气、声、音才会准。我们学着老师大声的练习：“嘿——哈——嘿——哈——”那样的场面声势浩大，好像纤夫拉船的口号；声音整齐，好像合唱团练习时的高歌。一阵练习过后，大家并没有累，而是三五成群的跑去喝水，然后折回教室继续练习。这样一个起作 文 吧Www.ZuoWen8.coM步单元每次上课都要练，最好是每天练。
在过了一阵子之后，我们的发音有了很大的进步，老师夸我们发声练的很不错。接下来让我们进入第二个阶段：气息，老师知道这是个枯燥的单元，所以她为我们编了一个小游戏，叫数枣，在这个游戏里，谁数的多，谁就可以拿到小红花，我们大家都争着拿到小红花，在争先恐后的数枣中又渡过了一个阶段。
这些看似简单枯燥的练习也是必不可少的基础练习，之后老师慢慢的开始教我们表情的管理、动作的把握。我喜欢朗诵，所以在朗诵生涯里一直坚持不懈的努力着。
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