八年级,我来了
刚步入初中时,也就是七年级时,我们的知识储备小得可怜,就如同公元前8世纪中叶的罗马,只是一个小村落,无论是内部自我发展——矾固旧知,还是开疆拓土——学习新知,都要时刻应对由概念,思维误区等组成的庞大帝国——马其顿的压迫,一不小心便会被它盯上,整日不安。还有王座上的亚历山大,领着马其顿南征北伐的那个人,就是古往今来所有“家”的混合体,文学家、科学家、数学家、史学家、外语翻译家……他如一个巨人一般,挡住了我们望向未来的视线。
到了八年级,马其顿开始由强盛步入衰亡,亚历山大东游忽去世,庞大的帝国被瓜分,每个人都生怕自己的地盘被抢去,丰厚的知识被各个学科分割与占据,一致对外转变成了专心对内,谁还会在意罗马,也就是我们呢?而这个时候,却正是我们开始进入一种强盛期的时间,记忆力,专注力都大幅度上升,正是扩张疆城的好时机,那自然要抓住这次机会,让自己变得强盛起来。
只要认真对待,对于摆在眼前的知识堡垒尽全力去攻克,那么我们一定可以在八上的某次考试中,像公元前168年那次彼得那战争中的罗马一样,用手中的笔,将年老的马其顿消灭。可为什么一定是要在八上消灭呢?因为在八下,还有个大敌,迦太基。
不过,这个敌人可有点棘手。它拥有强大的海战实力;在我们发展时,它也在发展,而且它还有一位杰出的将领——汉尼拔,也就是诱惑。无论是电子游戏,还是武侠小说,都成为了他神秘面貌前的一缕面纱作 文 吧Www.ZuoWen8.coM,他的手中还有世上最强大的军队——欲望。
或许,这么一只军队对于固若金汤的罗马军队,对于我们,可能不算什么。但在汉尼拔手中,一切都变得不同了。
八下,我们把自己埋于厚厚的书堆里,企图,让这座阿尔卑斯山,阻挡汉尼拔。不过,我们太天真了,一座阿尔卑斯山,在他的眼中,无非就是一趟有惊无险的差事,况且,他这次所带的部队,可是我们当下学习状态的克星——疲倦。
人不可能总是紧绷着,汉尼拔正是抓住了这一点,乘虚而入,再运用了伏击战术,全歼了我们精神防线上的全部主力。
精神防线崩塌,物质防线沦陷也只是时间问题,一切看起来都毫无希望。
但是,不必担心,因为我们还有小西庇阿——自律。强制自己去执行这近乎不可能完成的任务——他要在汉尼拔击跨我们之前,消灭迦太基。不过并不是没有希望,因为没有汉尼拔的迦太基军队形同虚设,并且汉尼拔无法拖太久,他得不到有效的兵源补充。当然,我们最大的优势就是西庇阿,他同样也是一位强大的谋略家,只要在时间的规划上合理,学习变得高效,逆风翻盘的概率会大大增加,罗马统一地中海世界的时间来到的也会越来越快。
由七年级迈入八年级,就好比是从罗马共和国时期步入为罗马王政时期,由与课本共享知识,到先一步掌握全部的知识。前行的道路上,必然有许多阻碍。不必慌张,在此时,我们就需要像凯撒那般,不可一世的对所有敌人说出——“我来了,我见了,我征服了。”
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