记一次录音朗读
“本周末语文作业是录音朗读本单元诗歌，将录音或视频文件传给我。”听到语文老师布置的作业，我感到很新鲜，同事也很害怕做不好，让人笑话。
星期天的上午，我经过一番选择，选定朗读《你是人间的四月天》这首诗。这首诗是作者对自己孩子的祝福，饱含着对孩子的爱。我被那字里行间洋溢着的喜悦、母爱所吸引，林徽因所描绘的一个充满了花与爱的美妙世界，让我心生向往。读起来自然多了一份柔情与喜爱。
第二步：选背景音乐。我在“喜马拉雅FM”的录音配乐中挑选。从古风听到现代，再从轻松听到柔美。最后终于敲定了一首纯音乐——班得瑞的《春野》，曲风柔和，听着十分舒坦，适合《你是人间的四月天》的韵味。
第三步：朗读练习。我先去听了老师发在群里的录音朗读，边听边模仿。然后开始一遍遍练习，起初我还是有些放不开，不敢大声地朗读，也不敢听自己的录音。老师常说我回答问题声音太小像蚊子嗡嗡，我一定要突破自己的胆小才行。于是，我关上房间门，放开嗓子一遍又一遍地练，逼着自己一遍又一遍地听回放，听着自己的声音越来越响亮，我突然发现，专注地做一件事，还蛮作 文 吧Www.ZuoWen8.coM有意思的。
第四步：正式录制。在我练习了N多遍之后，自己感觉差不多了，便开始正式录制。播放音乐，点击“录制”，我信心满满地大声朗读着，却不小心读错了一个字。
重来一遍！却发现效果与自己设想所差甚远：声音不够清晰、节奏与背景音乐不够融合，语速太快，停顿不够……
我静下心来，开始逐一解决问题：声音更响亮一点，将节奏和重音在书上画好，给容易读错的字词注上拼音，录音，试听，再改，再重录……
在录到第十二遍的时候，我终于跨越了心中的那道坎，将自己想象成作者，旁若无人地放声朗读，饱含温情地去读每一句话、每一个停顿。再回放，欧耶！录制成功！
我将自己的满意作品与第一遍的录音相比，发现有很大的差别。老师常说“好的作文，是一遍遍修改出来的”，这朗诵，也是一遍遍地尝试，一遍遍地练出来的啊！想来《声临其境》节目里那些演员的出色配音，背后该是付出了多少努力呀！
我还认识到，一个人如果永远不敢向自己害怕的领域迈出一步，甚至是一小步，你就永远是个失败的人。想要治愈自己的恐惧，除了行动，别无选择。（900字）
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