美就在身边为题写一篇作文

篇一：美就在身边为题写一篇作文

刚送别夏天，秋天就欢乐地走来。从夏日炎炎变成了秋风习习，真是惬意！我便跟随秋的脚步，四处去瞧瞧吧！

秋天的美，美在秋叶。秋叶是四季中最与众不同的。春天是嫩绿的，夏天是碧绿的，秋天是金黄色的，冬天是枯黄的。你瞧，金黄色的树叶是最鲜艳的！走在条铺满金色落叶的小路上，总能让人心旷神怡，一眼望去，闪闪发光、金光灿灿的。

秋天的美，美在秋水。秋天的水更是宜人，夏天温热的，秋天是凉爽的，秋天你望向湖中只有秋风，吹起淡淡波纹和几群小鱼，小鱼比其他季节更有生命力了。因为春天水是温的，夏天水是热的，热得鱼儿们都只躲在水藻下遮阳，冬天不用说鱼儿在水下无法呼吸到新鲜空气。所以秋天是再适合不过了。

秋天的美，美在秋风。我闻见了梨花、花香、果香，混在秋风里，杜鹃鸟打着乌鸦，你悄悄折断一根树枝，都有可能把它们就跑，但又在不远又被风吹来的树叶给埋藏。

秋天的美，美在农作物。人们内心欢喜，因为，田间劳作的人们的心血全在农作物上了，就等着秋天来收成了。农作物非常饱满，秋日的清晨，你就会看见农民们都出来收割稻子，田间劳作的人的脸上挂着灿烂的笑容，虽然满头大汗，但，他们看到自己忙活一个春秋的稻子也是十。分欣慰。通过浇水、施肥、除草、杀虫……想着能换来丰收时期的农作物后，心也是甜的。

秋天的美，美在果实。一颗蜜枣就有很多种美食比如：一颗蜜枣，几勺冰糖就能做成甜枣汤。一颗蜜枣一点冰糖、一些坚果就能做成冰糖蜜枣。

秋天的美，美在音乐会。听，秋天的朋友又来开演晿会了，蛐蛐是曲乐家，蝉是打鼓的，剩下的就都是大合唱了，十几种小昆虫样鸣叫就混合出了一种为有秋天的一种独特音乐。

秋之所至，美之所在，美就在我们身边！

篇二：美就在身边为题写一篇作文

时间的流水已从脚尖溜去，成长没有留下声音，我在这个过程中，竟有些迷惘了。你向我伸出手，将我从中奋力拉出。我由衷地感谢你——老师。

我已从稚嫩的孩童褪变为独立的青年，思想也在这个转折点转变。可，我竟不知该做些什么，又该如何面对中学。

我迷失在茫茫的大海中，晕头转向，不知所措。你对我轻声说道：“别畏惧风雨，只有顺风而行，才能看见岸边，看见曙光！”没错，我只有坚持，努力而为，才能找到方向。

当我学习不如意时，你也不责怪，你说，每个人都会有失误，谨记错误，才能不走弯路。我被你的指导点醒。开始总结经验，不再沮丧。

“奋然为之，便未必难。”你告诉我，只有努力奋斗，事情才会迎刃而解。你为我指好前进的方向，这样，我便必不会再被石头绊倒，也不会再走泥泞的弯路。

你是阳光，将我照亮。我的伤口，被你轻轻抚平。

我在中学的这一周中，作 文 吧Www.ZuoWen8.coM虽然有不适应，有过厌烦，有过沮丧，也有过放弃。但你将我从深夜拽进明亮。你虽然很严厉、很凶，但我总是能从中感受到关心、担忧。因为，如果一个人根本不想管你，那他大可不必那么大费周章。

调整状态，该怎么做？又该怎么调整？你对我们说，小学和初中是不同的，要尽快调整方能省力。你带我们慢慢适应，初中生活，好像不再困难。

“未来的一切都生长于它的昨天，今天的一切都孕育着未来。”这句话，是你告诉我的，你想对我们说的是：努力创造奇迹，坚心改变未来吧。放心，我会尽我最大的努力，奔向繁花似锦的明天。

你看，未来，像不像森林？我们走在这个丛林里，未知而神秘。你永远不知道前方是什么，但路旁，总会有大大小小的指路标，它们为我们指路，我们顺着它，会找到心中的终点。

感谢老师们，我会奔向我认定的终点。不管它是充满鲜花和掌声，还是别的，我都不会畏惧！

篇三：美就在身边为题写一篇作文

“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”如果你觉得生活平平常常，每天都一模一样，那请你留心观察，因为美就在身边。

美不仅是画作上的，风景上的，外貌上的，更在生活中。早上，当家人还在睡梦中，妈妈已经在各个房间忙碌。烧水，扫地，做饭，永不停止，干完这样再干那样。当我起床时，妈妈已经把美味可口的早餐端上餐桌，满脸微笑地对我说：“起来啦！快点趁热吃吧。”这时候，我觉得妈妈真的分外美丽动人，不仅是面容，更是她的伟大让我感动。正当我沉思时，妈妈已经去洗衣服了，给我留下了一个忙碌的背影……

人间烟火，大街小巷，都有美景。上学的路上，一排排杨树挺立着，像是将军般守卫在小路边。野花开遍，散在草丛里，正如朱自清先生所说：“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”。但是更让我眼睛一亮的是路边的环卫工人。他个子不高，穿着工作服，一手拿着扫帚一手拿着纸篓，正认真地扫着地上的垃圾。我突然感悟到这一切的风景如此优美，正是因为清洁工的付出与努力，才换来的结果。他们虽没有显赫的成绩，默默无闻，但我认为他们很美。

来到校园，阳光照进了教室，洒在讲桌上的课本。语文老师正在讲台上向我们传授知识，她详细地讲着知识点，时而板书在黑板上。下课了，办公室中有她批改作业的身影。一次我有个知识点不会，向她询问，老师耐心地解答：“你看，这样……”。老师温柔而耐心地向我解释，她的话语像一把钥匙打开了我心中结，顿时恍然大悟。语文老师也给我留下美的印象。

午饭后，漫步在校园。“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”。虽已经进入初秋，但阳光却告诉我还有夏天的影子。走到池塘边，堆砌的假山耸立在水上。一群小鱼在水中嬉戏。真的，每个地方，每时每地都有美景！

美，不止是相貌，不止是风景，更是人的精神，人的品质，人的纯洁的心灵。生活中不缺少美，人间烟火，生活小事，到处是美的身影。

篇四：美就在身边为题写一篇作文

美的形式有很多种：有景色的美，有样貌的美，还有道德上的美……人们常说，一个人要德智体美劳全面发展，德排第一位，由此可见德美的重要地位。

道德美也可以分成几个部分，比如热心肠有礼貌等等。我们家的小区里有许多流浪猫，它们每天都是饥肠辘辘。实在找不到的话，它们只能去扒垃圾桶，有时连跳上垃圾桶的劲也没有。一次下午，我下楼买吃的，看到一只猫它的肚子挺大，不利索地跳上一辆车，躺在上面的车前盖上，舒服地睡着，时不时打个哈欠。我很纳闷，因为这只猫我昨天才见过，瘦得皮包骨头，今天怎么吃得这么饱？于是，我买完东西，赶紧跑了回来，想要一探究竟。

可不幸的是，猫竟然不见了，这时一声”喵”传来，我一回头，一个人影蹲在草丛里，我又仔细听着，这下我立马断定：有人在欺负猫。我轻手轻脚走过去，猫见有人，一转身就没影了，那人回头看到我，正跟我对视，我又认出他来，原来是我们小区里的环卫工人。他的脸酸黢黑手臂也是，他每天都在小区里打扫卫生。经过这一联想和他善良的本性，我大胆猜测，难道他在扫猫屎？这

时他仿佛看出我在想什么，连忙解释：”我在给猫喂食呢！”他指着草丛，我顺着他手看去，空空如也，什么也没有。他尴尬地说：”哎，怎么没有了呢？难道给猫衔走了？”我正准备质问他为什么骗人时，我看见草地上的一点儿骨头渣子，我才信他，原来是我误会了他，于是问他：”为什么这么做？”他笑着回答我每天来扫地，总能看见猫被饿晕在垃圾桶，我就拿纸箱子给它抱回去，给它吃点儿东西。我这才恍然大悟，原来早上的胖猫是这位老爷爷喂胖的。我夸赞道：”你对猫真好！”

这位环卫工人也只是普通的居民，平凡的人，但他与别人不同的是，他有一颗真正善良的心，他就是一位道德美的人。果然，美就在身边！就在一些看似平凡的小事中！

篇五：美就在身边为题写一篇作文

一缕落红落在池水中央，惊扰了鱼，激起微妙的涟漪。这算是美吗？算的。在暴风雨的夜，在路边车辆驶过时，一柄雨伞挡住雨水。这算是美吗？算的。乌黑的墨汁在纸上勾勒出硬挺的字体。这算是美吗？算的。

一回神，簇簇桂花从发间游过，像是上了层半永久的香氛。想伸手去捉，却又被灿灿的叶子藏在身后，泛起一点儿微弱的光晕，这一片片嬉闹着，一个个和风伴舞，吸引着过路人毫不掩蔽的赞扬：“虽然有时不如愿，但只要瞧见一点黄澄澄的明亮，就又觉得，人生何处不逢春。”这是春吗？或许是吧，把美藏在离双目最近的叶子后，时不时探出只带着香气的手，作环抱状。

书中自有黄金屋，可为什么土地里也会有金灿灿让农民们一见便不论年龄，都笑靥如花的东西？要是有过路的记者拍下这数张肤色深黄却一个个喜的像朵牡丹的脸，这顶是要上新闻的。土地旁几棵略矮的树，小小扎人的草，待下雪的时候，等一层薄薄的积雪累上去了，嘻嘻哈哈玩闹的孩子四五成群回家和爹妈讨要蜜橘了。那三两花苞才终于露出外衣下的衣襟“遥知不是雪，为有暗香来”。这也是极其漂亮惹眼的，要是雪大得覆住了花，那一片银装素裹的宝地又变得随处可见了。哪怕一望而去除了楼房便只剩房檐下的冰柱子，也是倦艳中含着宁静的了。

可能是被同学撞得酸了脚，像只新生蝴蝶的样子缓慢地挪动着。尽管素未逢面，却总是有两三同学在看见后跑上前一左一右牵着那人的手，教学楼之间并不上近的。但也是轻轻拭去额角有着热气的汗珠，把人扶回座位，这才和同伴笑着闹着跑开。有时遇上肤色亮白，面上透着些粉红，点缀着雀斑，发丝金黄得像是油菜花似的姑娘，视线忍不住被自信的气质吸引去，直到同伴笑着打趣，才堪堪收回视线。那能怪她们吗？我想应当是不能的，人都会不由自主地被含夹着美的物质所吸引，无论是黑曜石般的，又或是湖绿或清蓝的，都好像从矿层刨出的珍贵的矿晶，在阳光下折动着光。不得不提到运动员们了，双腿肌肉线条像是灵鹿的后腿，在飞速迈动时落下汗滴。手里玩转着排球的，无论是托球的角度还是攻手大力扣杀时手臂爆发出的力量，都让人不忍心不去专心注视着。

你要问什么是美的话，走去看台或田边，用手划过浪潮，在一片树荫下钓一天的鱼，又或者走进校园看着忙碌却充满笑容的师生们，他们身边闪过的，都是美的影子。美可能是属于天空的，在阳光织成一条加冠的毯子时，美洒下来，如幻似梦。说着不同语种的人，面上扬着一样的欢笑。

你要找到美的话，请转头回望吧。世上最不缺的，一种是爱，一种是美。你请拿起镜子吧，唇角上扬一下。美的背后是千千万万人，千千万万人身后是生命繁衍不息的一整颗蓝星。想找到美，只需睁开眼睛。

篇六：美就在身边为题写一篇作文

人们说美，在于营造，美，在于发现，那在我们的身边，又有哪些“美”呢？

“美”可能是老师站在三尺讲台上的谆谆教诲，“美”可能是农民工在地里挥洒汗水的样子，“美”可能是店员回以顾客的微笑……美可以发生在任何人或物的身上，在茫茫人海中，只要细心去看，你就会发现，处处都是美，你我皆是美。

在路上，看着太阳的火红的脑袋渐渐沉入地平线，看来漫天霞云，看那排排大雁，你一定会想：“真美啊！”清晨，看哪天边泛着鱼肚白，看着第一缕阳光透过窗户，斜斜的照在你身上，这也是美。看小花绽开了笑脸，看小溪欢快的流淌，这，更是美。秋天，银杏叶纷纷飘落，好似蝶儿，看风筝在天。这，又何尝不是一种美。

当消防员义无反顾的冲入火场，救出伤员，而自己却因烧伤毁容时，他的脸看起来，也是那么的美丽，当母亲为了保护幼子，而身上高度烫伤，她，也一定是美的！当累了一天的，你去到超市买吃的，看见店员对你真诚又温柔的一笑时，你是否会不自来由的弯起嘴角，不自来由地觉得她很美，所以，当人们高兴时，一定处处都是美。

美，不一定非要长时间观察才能发现，也可能就在某一刻，某个瞬间，就比如：一个拥抱、一个微笑、一个转头、一个视线…这都会让你的朋友，家人或陌生人，觉得你很美，美，是一种当下的感受，是一种多年后的回味，也可能是经历了某件事后的感触，只要是发自内心的、有感而生的，都可以被称之为美。

美是可以营造出来的，比如说：你今天穿了一件你非常喜欢的衣服，周深的气质被这件衣服而改变，你身边的朋友一定会说：诶，你今天好不一样，好特别哦！

美式可以形容出来的：肤若凝脂、面若桃花、唇红齿白、剑眉星目。

如果你有一双会发现的眼睛，请你一定要好好看看这个世界，因为它是如此的美丽，如果你没有也没关系，因为总有一天，你会发现这个世界的美。

美，不仅是美，更是“美”。

篇七：美就在身边为题写一篇作文

在这广阔的世界中，美就在身边，只是我们常常忽略了。在生活中，我们多细心地观察，一定能够发现许多的美。

清晨，我们匆匆起床，踏上上学的路。路上，那些为了生计而早早出门的人们，比比皆是。这就是一种美，一种为了生活打拼的勤劳美。

走进校园，就开始一天美好的校园生活。教室里传来同学们朗朗的读书声，这是学习的美。食堂里，为了学生们而收拾餐具的食堂阿姨们和大爷们，他们的这种劳动精神，也是一种美，是劳动美。操场上，同学们激情澎湃地喊着口号，这是一种运动美。放学后，仰望星空，那美丽的夜景图更是美不胜收。

当然，生活的美不仅仅局限于校园，当我们仔细观察时，你就会发现许多角落都有独特的美。

在公园里，漫步小桥上，一幅“小桥流水”的画卷便展现在眼前，这是和谐的自然美；在广场上，大爷在跑步的，大妈们在跳舞，小伙子拉单杠，孩子笑哈哈地荡秋千，这是属于运动美。

大街上，清晨清扫马路的环卫工人，他们辛勤地劳作着，每一个劳动动作都为这个美好的世界增添了无限风采，这又是一种劳动美。

傍晚，到了家，一家人围坐在餐桌旁，有说有笑，这是家庭和睦之美。

生活中到处都隐藏着美。我们只要有热爱生活的眼睛，就一定能寻到她。