窗边的小豆豆读后感

一个天真可爱的小女孩坐在窗前，望着远处发呆。她就是《窗边的小豆豆》里的小豆豆。

小豆豆天真，活泼，可爱，和普通小女孩一样，烂漫而又开朗，也象征了作者对自由的渴望和向往。小豆豆在小林校长的耐心呵护下成为了一个好孩子。

在之前的学校里，豆豆因为过于调皮，被校长认为是“坏孩子”，但到了小林校长那，她就成了“好孩子”。这不是因为小豆豆喜欢小林校长，而是小林校长善于利用和发现别人的闪光点，不是死板地放大别人的缺点，这也是这本书给我感触最深的地方。

快乐自由的幼儿园生活结束后，似乎就宣告着我们童年的结束。进入小学后就会出现一种叫做“分数”的东西。他一直缠着我，会出现在作业本上、试卷上，如果数字低，就会被训斥。

在平常的生活作 文 吧Www.ZuoWen8.coM中，爸爸妈妈总是拿别人的分数的高低和我的分数来作比较。学校里的老师也会拿分数来评价我们。随着年龄的增长，我长大了，作业也多了，除了家庭作业以外，还有更多的课外班，更多的考核评价我们的方式。我们所能选择的只有默默承受罢了。

小豆豆在学校里能够很优秀，完全是因为老师对她的态度和对他的教学方法。教学方法对了会发挥出每个人的特点。可我们更像是统一模板的复制品，在统一的教学模式下循规蹈矩地生长。

当我读到最后他们的学校在战争中被炸毁时，我感到十分遗憾，但再想到小豆豆在学校里的自由和个性化地生长，我又不禁羡慕起来。正如萧红在祖父园子里的自由和随性。

若干年后，真希望校园的窗前，是一个个自由而灵动的孩子，望向窗外，是一片勃勃的绿！