读《不完美的舞者》有感

在明暗中，走出自己的人生，我们都在跳舞。

——题记

《不完美的舞者》是纪录片导演甘露的作品。她历时四年拍摄完成的亚洲第一部反映中国芭蕾舞演员生存状态的系列纪录片《我们在跳舞》被列为世界五十部优秀舞蹈影像。因为拍摄纪录片，甘露导演与这些芭蕾舞演员相识多年。多年过去，这些人有的结婚，有的离婚，有的还在跳舞，有的已经在别的领域熠熠生辉。值得欣慰的是，她们都活成了真正的自己。甘露导演在与她们的交谈中，看到了她们的成长经历，也看到了自己的影子，于是有了这本书。

就像作者在本书序言里说的那样——“我们在跳舞，只是跳舞的方式不同。书、绘画、音乐、摄影机……而已”。是啊，不管我们是老师、医生、公务员、律师还是全职妈妈，我们都有自己的舞台，都在尽力地舞蹈，都曾像这些芭蕾舞演员一样追寻过“完美”。从某种角度来说，我们虽然角色不同，但悲喜有时相通，那就是——“我们都想过好自己想象中完美的一天，但逐渐懂得，‘不完美’才是你与世界最为密切的关系”——我们都是不完美的舞者。

读完这本书，给我留下印象最深的是第一位口述者，张瑾。她和大多数女性一样，努力、要强、脆弱也坚韧。她会为了一个基本动作每天无数次练习，她的软鞋报废率是全班最高的，她相信努力积累到一定量才会产生质的飞跃，她也曾想过放弃，但她坚持了下去，一路跳到了全球无数芭蕾舞演员梦寐以求的舞团——美国芭蕾舞剧院，而后又回国加入了中央芭蕾舞团。

一路走来，她遇到过很多困难与挫折。她曾领悟不到老师课上说的“那个劲儿”，因而做不好动作；她曾怀疑过自己在芭蕾舞上缺少天赋，甚至想过跳楼；她远离家乡求学，朋友少，没什么人可以倾诉；她曾偷偷模仿优秀的学姐走路，以为外在的形式能证明自己的优秀；她也曾心高气傲、浮躁、有棱角……然而，她靠着自己的韧劲坚持了下来，走到了现在。在芭蕾舞舞台上，在自媒体平台上，在创意工作坊编导身份中，张瑾遇见了熠熠生辉的自己。

附中求学的日子，应该是张瑾最努力也最难捱的时光。她文化课优秀，但舞蹈课有一段相当长的“鬼打墙”的经历——能理解老师的意思，但总做不出想要完成的动作。就是那时，她想过放弃，然而她没有。后来到了美国芭蕾舞剧院，当同事们说“天哪！我觉得你跳够了，不用再跳了”时，她仍坚持练习。因为比起同龄人，张瑾一直知道自己内心真正需要的是什么。她追求的是真正的获得，是能够让自己走得更远的东西。

工作中的我也有过这样的经历，干什么都提不起兴趣，做什么都觉得没意义，一天的工作完成后累到虚脱，经常羡慕别人，觉得别人都活得好有活力，好像有永远也使不完的力气和精力。看作 文 吧Www.ZuoWen8.coM到张瑾我明白了，我追求的是外在的东西，介意的是别人的评价和想法。其实我最该关注的是自己真正的成长，最该找回的是自己的教育梦想和初心。如果继续内耗下去，受伤的只有自己。

张瑾能在芭蕾舞这条路上坚持下去的重要原因是跳舞本身是她发自内心喜欢的一件事。她享受的是音乐与舞蹈的结合，是上台前紧张、焦虑，上台后负面情绪全都消失的感觉，是“我要展现，我要漂亮”“我要顶下来”的信念，是力量，是释放，是投入。她告诉读者，要“享受舞台，哪怕只有一刻”。

这一点我感同身受。职业倦怠期的我有时候会想“现在的孩子是越来越不好教了”“教育这样内卷，老师只是个不知疲倦也不该疲倦的工具人罢了”“老师们这样日复一日、年复一年地努力，还有谁会在乎呢”……但每天，当我站上讲台的那一刻，就完全不一样了，看着台下五十多双求知若渴的眼睛，我恨不能倾尽所学一直讲下去。

还记得小学时学过的那篇课文吗？一个小男孩在沙滩上无数次往返，只为了帮助那些搁浅的小鱼重新回到大海的怀抱。但是小鱼太多了，根本救不完。别人都劝他放弃，说没人在乎。但小男孩说“这条小鱼在乎，这条小鱼也在乎”。我，包括无数还在坚持的老师们都像那个小男孩一样，只要有一个孩子需要，便是我们坚守教育初心的全部理由。

享受讲台，每时每刻。就是这样简单，这样纯粹。

有时简单的东西反而更有力量，纯粹的东西能让我们走得更远。别去想自己上升与前进的空间还有多大，别去管逆境和冷眼还有多少才算完，我们只需要沉下心来思考，努力坚持下去，磨砺自己，一步一个脚印地往前走，路的尽头一定是光明的所在。

拼到最后，结局也许不是尽善尽美。强如舞者张瑾，也有数不清的遗憾和不完美。然而，这世间哪来的完美呢？完美只存在于我们的预设，我们的想象和我们修正过的回忆。

时间的无涯里，广阔的天地间，我们都是不完美的舞者，只要我们尽力地活过，就是那最美的烟火。