天宫课堂第四课观后感100字左右

篇一：天宫课堂第四课观后感100字左右

今天15：45时，我立刻坐在电视机前，观看“”天宫课堂”第四课。授课的是神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮。其中我感受到了科技的厉害，太空失重的有趣。在这堂课中，实验有球形火焰实验，动量永恒实验、又见陀螺实验……甚至在太空中，用干燥的擦汗巾裹在乒乓球拍上，连水都可以变成乒乓球进行游戏来。在今天的天宫课堂中，我深刻感受到了中国航天事业发展，感受到了外太空的奇妙，以及科技带来的方便！

篇二：天宫课堂第四课观后感100字左右

我看完天宫课堂后知道了科学的神奇，十分有趣，让人眼前一亮，让我印象最深刻的是火焰实验。在地球的火焰作 文 吧Www.ZuoWen8.coM是锥形的，而在外太空火焰却是圆形的，这应该就是地球是圆的原因吧！科学真神奇，我一定要从小重视科学。

篇三：天宫课堂第四课观后感100字左右

“中华民族伟大复兴梦”靠的是人民的力量，靠的是科技的力量。我们身负重任，让我们一起努力学习，为祖国的未来而读书，为中华民族的伟大复兴而读书！

篇四：天宫课堂第四课观后感100字左右

看完这次直播，我不禁对浩瀚宇宙产生了极大的兴趣：黑洞是怎么产生的？空间站是用什么材质打造而成？宇宙中有其他生命存在吗？宇宙中有哪些射线呢？真希望我也能成为一名宇航员，在太空中一探究竟。

篇五：天宫课堂第四课观后感100字左右

今天，我在家看了”天宫课堂”的直播，其中让我印象最深刻的是“乒乓球比赛”。先挤出一个水球，然后用干毛巾套在乒乓球拍上，居然就能“打球”了！原来，是因为干毛巾上有毛纤维，能把水球排开。而且，原来并没有这么设计，这体现了宇航员的随机应变，我也要学习他们的随机应变，好好学习，为祖国添砖加瓦。

篇六：天宫课堂第四课观后感100字左右

今天下午我们看了天空课堂，从中我知道了许多和天空有关的事件。从中我还看见了由景海鹏、朱杨柱、桂海潮所做的实验，其中让我最为惊叹的是，让陀螺方向保持不动，我知道了改变陀螺方向，身体并没变，角动量为零。而快转陀螺，改变陀螺方向身体变了，角动量较大，这是定量特性的样子。在这个实验中我还知道了许多的物理定律，如动量守恒性等。我看完这个，不禁感叹：我们国家真是伟大呀！我要好好学习，为国家奉献。

篇七：天宫课堂第四课观后感100字左右

今天下午，天空课堂第四课开始了。吴海鹏、桂海潮、朱杨柱老师为我们演示了球形火焰实验、水乒乓球实验、动量守恒实验以及观陀螺实验。还与地球上的学生进行了互动。通过这样一节有趣的课程，我了解了各种在太空之中才会发生的奇妙事件，也让我体会到科学的深奥。在生活中，我们应该要走近科学，认真学习知识，长大之后才会有所成就。“世上无难事，只怕有心人。”我们要认真学习，将来能报效祖国。

篇八：天宫课堂第四课观后感100字左右

今天我观看了《天宫课堂》的直播，我看见两位宇航员在天宫做了许多有趣的实验，第一个实验是球形火焰，在天宫点燃蜡烛后，火焰居然是圆形的！第二个实验，两个宇航员在用水打乒乓球！水球被乒乓拍打到也不会分开，这可是多亏了有疏水性、绒毛和微纳表面的一块布呀！第三个实验在用一个铁球碰撞另一个铁球，本来在运动的铁球居然停了下来！这真是太神奇了！

篇九：天宫课堂第四课观后感100字左右

今天我们观看了《天空课堂》，景海鹏、桂海潮和朱扬柱老师带领同学们上了一节生动形象的太空趣味实验，包括球形水球实验、观陀螺实验和奇妙的乒乓球实验，其中让我印象最深刻的是观陀螺实验。这个实验运用了动量守恒的原理，将陀螺快速转动，无论陀螺转向哪里，处于失重的身体都会改变身体，实在是太神奇了！

篇十：天宫课堂第四课观后感100字左右

天空课堂主要讲了，宇航员们在空中工作生活的场景和空间细胞研究等实验令我印象最深的是奇妙乒乓球，他的原理是输水能够助于乒乓球和水球分离减少真服里保持良好的拍击效果，并且只动了科学的研究的发展。

篇十一：天宫课堂第四课观后感100字左右

让我回忆起：太空中的航天员中的第一个试验，点燃火时，激起我们对太空的热爱；还有用一颗水珠当作乒乓球，用毛巾裹住乒乓拍，轻轻一拍，水珠会在空中弹动，十分的神奇。让我们产生对科学学习的兴趣与未知太空的心驰神往。

篇十二：天宫课堂第四课观后感100字左右

今天，我看了天空课堂，老师们分别介绍了高温材料实验柜和冷材料实验柜，还讲了流体物理实验柜。让我感受最深的是：角动量守恒实验，两个球一起碰撞时，一个球会把力传给另一个球，力会向一个方向移动，大球和小球碰撞会使大球马上分开俩个球。

中国梦，飞天梦！这一次的天空课堂让我收获满满！让我知道了角动量守恒的原理，也说明了现代科技的强大，要让我们新一代的学生更加努力学习，要拓宽视野，丰富自己的知识面！