背诵
上周日下午，是我们背诵《送东阳马生序》的第二天，那次轮到B组被第二段了。
B组一共分为两列，是靠近过道的中间那两列。而我所在的位置，刚好是离门比较近的那一个B列。
那天，谢老师大手一挥，便停了下来，指着一个地方不动。我顺着老师的手一看，正是我们这一列。当时我就有些紧张，因为谢老师告诉我们，每个人都代表着他们那一排，如果那个人背下来了，那么一排都可以回家了；如果哪个人没背下来，那么一排的八个人就都留下来背会再走。我很担心因为我一个人没背好，就连累我们那一排不能走。
开始背诵了，听着前面的同学背着，我发现第二段看起来很长，其实并不多，只有几句一会儿就背完了。所以，我对自己作 文 吧Www.ZuoWen8.coM还是很有信心的。毕竟这一段我已经背诵了整整一天。
终于轮到我背诵了！第一句背的还不错，可是到了我的“死穴”——第二句时，我却再次遗忘了倒数第二小句的那四个字。当时，我好像听见谢老师说了两个字，但是因为声音太小了，我的四周又有同学们的噪杂声，所以我并没有听清谢老师在说什么。结果，我没能背出来，多亏老师让我们回家自己在讲书群里背，我们才没有被留下来。
后来看了那篇原文，我才知道，原来谢老师当时说的是“以衾”，而那四个字正是我特意记了好长时间的“以衾拥覆”。
如果在空闲的时候，我再多认真背一背，说不定那时就直接背下来了。下次我一定要多抽出一些时间做完老师布置的任务之后再休息。
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