一节特殊的课

星期五上午，上课前，老师在黑板上写了几行字：

风声、雨声、读书声，声声入耳；

家事、国事、天下事，事事关心。

读书死、死读书、读死书。

我看了之后觉得这几行字的意思其实很容易理解：就是说读书要一边读，一边记，不能光读不记，还要灵活。应该是吧！

这个小插曲就过去了，接着老师又向同学们提出了一个幼儿园的问题：1+1=？老师还说：“这道题至今都无人解答出来。”“1+1不是很简单吗？”1+1=2，可是有些同学却说1+1=3，因为一个男人加一个女人，还会生出一个小孩子，所以1+1=3。同学的答案各有不同，有的说等于1，有的说等于11，还有的说等于0……最后老作 文 吧Www.ZuoWen8.coM师说：“如果从生活中找答案的话，那确实得不出数。如果是按数学算的话，那么就是1+1=2。”

在研究完这个问题后，老师又让大家给同学们提问题，然后大家根据自己的认知回答。只见一位男同学，高高地把手举起来。老师点了他的名字，他站起来说道：“人一共有多少块骨头？”同学们开始回答了，有的说一块骨头，有的说100多块骨头，还有人说206块骨头，最后那个同学说对了。接着举手的人更多了，大家都争先恐后地提问题。我提出的问题是：人一天要掉多少根头发？有同学说6根，我大声说：“错。”有的说十几根头发，“还是错的。”居然还有人说1亿根头发。我去，把你的头发拔光都没有那么多吧！最后我说出正确的答案：人一天大约要掉50-100根头发。我刚说完，就有同学说照这样计算，那不是十几天之后，人人都成光头了。我心里想：他是不是傻，人掉了头发还会长新头发的。后来还有很多人提出了其他的问题，千奇百怪的，大家的回答更是脑洞大开。在这里我就不一一列举了。

就这样，一节快乐的科普课结束了。