《游子吟》改写

简陋的屋子里燃着一盏昏黄的油灯，旁边坐着一位挑灯缝衣的母亲。她手持一件寒衣，正在油灯下穿针引线，缝缝补补。母亲身边是一个读书的游子，他在灯下苦读，读着读着，一阵困意向他袭来，不知不觉，他靠在母亲旁睡下了。

读到这个片段，你是否想起《少年闰土》的开头？“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈……"。

这两段文字都有一个共同点，那就是细节切入，镜头定格，画面感十足。不同的是，《少年闰土》中这个画面是作者想象出来的，他根据闰土描述的“看瓜刺猹”这件事想象了这幅美好的画面，并且只要一提起闰土，不知不觉这幅画面就会无端地闪进作者的脑海，且刻骨铭心。而这幅慈母灯下给孩子缝衣的画面，却不是诗人想象出来的，它就是生活中真实的场景。

古时男耕女织，家里缝缝补补的事都交给了母亲这一角色，白天母亲忙活了一天，只有到了晚上才能做这件忙里偷闲的活，于是灯下缝衣的这幅画面成了每个家庭生活中常见的场景，游子临睡时，最后一眼见到的就是这幅画面。醒来，睁开眼，也许母亲还在灯下缝衣，他看到的第一眼也是这幅画面。当他背井离乡，在某一个凄清的夜晚，在异乡的月光下思念家乡思念亲人时，如果游子的脑海中总有一个挥之不去的画面，这画面也一定是这幅母亲灯下缝衣的场景。

文学来源于生活，经过诗人的笔，就变得凝练生动，高于生活了。

孟郊对生活中的这幅场景感受尤为深刻，苏轼曾形容孟郊和他同时代的诗人贾岛为“郊寒岛瘦”。他出生贫寒，寒窗苦读，直到46岁才考中进士，50岁才谋了个溧阳县尉的小官，终于结束了多年漂泊流离的生活，便准备将母亲接来同住。在这几十年的光阴里，诗人仕途失意，饱尝人世间的世态炎凉，此时愈觉亲情之可贵，于是写下这首发自肺腑感人至深的慈母颂歌。

那么这幅画面具体应该是什么时间呢？应该是游子远行前的画面。

晚上，也许有月光，有风雨，甚至是飘雪的寒冬，在冷清的村落里，或是小巷的深处，似乎还能听到一两声犬吠，或者是更夫敲梆的声音，天气渐渐转凉，屋外要么是秋风萧瑟，要么是北风呼啸。黄叶纷飞，或是雪花漫天。

这是《游子吟》中的环境，那么这首诗中的母亲是什么形象呢？

贫寒的家庭，垂垂老矣的母亲，穿着一件打了一个又一个补丁的衣服，熬夜后布满血丝的双眼已失去了光华，劳作后粗糙的双手已不再灵活。也许母亲一边缝衣一边咳嗽，每咳一声，游子的心就痛一下，也许母亲一边缝衣一边叮嘱儿子。儿子再大，在母亲的心里永远是长不大的，孩子永远是低能的。他从不会照顾自己，他太善良，他太正直，他总是容易被人诓被人骗，儿行千里母担忧啊！

母亲低着头，就着昏暗的灯光，线在空中走动，眼随着针脚流转，心思在游子将行的路上，是担心，也是忧惧。孩作 文 吧Www.ZuoWen8.coM子出趟远门不容易，回来从来都没个准头，只说三四月，谁知五六年。是不是要多准备几件衣服呀？冷了要准备厚的，热了要准备薄的，都备齐吧！外穿的，内搭的，厚的，薄的，都要准备，别让孩子冻了。一针一线走过，母亲又回过头来摸一遍，那针脚是不是要密一些，再密一些，看着，摸着，缝着，织着，摸一遍才是心安，那一针一线里藏的全都是儿子呀。那是儿子望着自己的微笑，那是儿子向往世界的眼神，那是儿子灯下苦读的身影。明天儿子就要远行，明天就要站在家门口，看马车越行越远，看日落西山，望断天涯，游子不归，从此母亲日里夜里梦着，房前屋后想着，心里口里念着，这就是母亲的心！这就是“临行密密缝，意恐迟迟归"。

那么游子会怎么想呢？除了和母亲同样的牵挂和不舍，游子心中更多的是愧疚。身为儿子，为了功名，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，柴米油盐的困顿都交给了母亲，生活的重担都交给了母亲。母亲对自己不仅有生养之恩，还知他懂他，失败时给他鼓励，迷茫时给他安慰。而自己呢，母亲年纪这么大了，需要儿子的照顾，自己却不能陪在母亲的身边，这是不孝呀。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。饥寒困苦一生的自己，从不指望暮年能飞黄腾达，可是连陪在母亲身边尽孝都难以做到，这难道不是此时有子不如无吗？而母亲呢，从不抱怨，只是付出，却不求回报。亲情可贵，母爱无疆！

铺垫至此，“谁言寸草心，报得三春晖”就在诗人嘴边，脱口而出了，每个读过这个诗句的人，仿佛春天的阳光一下子就撒在每个人的心中，暖暖的。让人想起《诗经》中的一段：父兮生我，母兮鞠我。托我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我，欲报之德，昊天罔极！这不就是“谁言寸草心，报得三春晖”吗？

改写这首诗，可以以游子的口气写，也可以以母亲的口气写。主体的画面应该是母亲灯下缝衣的场景，当然，你也可以通过自己的想象，想象出其他的一些画面，比如溧阳河边迎接母亲，一条小船上飘来母亲的身影，你也可以写孟郊怎样布置自己的住处，为母亲栽一片竹，种一束花，植一块草地。你也可以写母亲怎样将儿子送到村口，怎样目送儿子，但这些只能做改写的补充材料，不能做主要画面。

最后讲一讲在改写这首诗时，你应该带着一种怎样的情感。

时代在发展，你也许难以见到如今妈妈在灯下缝衣的场景，你也许还没到体会慈母情深的年龄，你也许难以体会背井离乡音信全无的离别，但你可以想象妈妈对你的一片深情，那个最唠叨的人，那个最牵挂你的人，那个恨不得把心都掏出来给你的人。

从古至今，母爱就是永恒的话题，孟郊抒发的不仅仅是他个人对母亲的深情，更是为千古儿女抒情，所以才能引出无数人情感的共鸣，成为千古绝唱。

如果今天你改写了这首诗以后，你很想抱着妈妈对她说一句：妈妈，您辛苦了，妈妈，我爱你！那么在经典文化的浸润下，你长大了！