我的启蒙老师作文600字

篇一：我的启蒙老师作文600字

傍晚，抬头仰望星空时我看到了一对璀璨的星星，我伸手想要抓住它，它却突然消失不见了。它们让我想起了那对双睛，张老师的那双温柔的眼睛……

记得初遇张老师时，刚上幼儿园的我还是哭哭啼啼。踏入陌生的幼儿园，难免会让人感到害怕。正当我拽着奶奶的腿哭闹时，一个美丽的身影向我缓缓走来，是我们的张老师，她用明亮、温柔的双眼看着我，慢慢拍着我的肩膀让我不要害怕，那一刻，我的心里好暖。

张老师长得很漂亮，虽然我现在已经忘了她的模样，但她的声音时常还在我的耳畔回响。记得有一次，我的脚不小心被一块小石子划破了，当时流了很多血，我吓得哇哇大哭，这时，张老师一边帮我处理伤口一边安慰我道：”勇敢一些，要做一个坚强的孩子哦！”这话让我那时忘记了疼痛，不再哭泣。

在课堂上，张老师总会把一些拼音比喻成鹅或小鸭子等生动形象的小动物，让我们的拼音学习变得格外简单又有趣！课堂上她总会鼓励我大胆举手，不让我感到紧张，为我们大家创造了一个轻松、愉快的学习环境。课间时，张老师经常和我们一起做游戏，她那甜甜的笑声，让我们深深地感到，和我们在一起，她是快乐的，我们也是快乐的！

学习上，张老师总是不断提醒我们，要持之以恒，要努力拼博，做事不可半途而废，只有坚持才能获得成功。每当我遇到挫折时，她总会在一旁鼓励我，当我想要放弃时，她总会慢慢地指导我，教给我很多做人做事的道理……张老师爱学生胜过爱一切。

啊！张老师，您总是那么温柔地对待任何一个人，我是多么希望您能一直陪伴我长大啊！

桃花芳香十里，鸟儿婉转歌唱，回头望，张老师，您一直我身后向我微笑着……

篇二：我的启蒙老师作文600字

不知不觉间，我的小学生涯将要画上句号了，回忆走过的点点滴滴，我想起了第一次将我领进校园的赵老师，当稚嫩的我走进高新二小这所菁菁校园，是赵老师传递我知识与做人的道理，她是我小学生涯最重要的启蒙老师。

赵老师瘦瘦的、高高的，带着一副眼镜，留着干练的齐耳短发，笑起来甜甜的，温婉大方的她给我一种莫名的亲近感和舒心的温暖。大家都很喜欢她。

应该是我上二年级的时候，我被学校教室图书角上花花绿绿的课外书籍深深地吸引住了，每天都会到图书角去“搜寻”我喜欢的书籍。一天，我被一本图画版的《小王子》给迷住了，甚至连赵老师进教室上课都没察觉到。正在我沉浸在“小王子”的世界时，突然听到了赵老师点我的名回答问题，恍惚间，我下意识站起来，老师问的什么，我不清楚，我回答的什么，我也忘记啦，只知道在我回答后，班上的同学笑倒一片。

赵老师很生气，作 文 吧Www.ZuoWen8.coM快步走到我旁边，一把将桌兜里的《小王子》抽了出来，一看我在课堂上走神分心，赵老师便厉声让我下课后到她的办公室接受“谈心”。赵老师课堂上讲的什么，我无心听记，只想着待会如何解释和接受惩罚。教室到赵老师办公室的路很短，但我的双腿如同灌满铅般，挪得很慢。我的心里七上八下、忐忑不安。

到了办公室，赵老师先是将《小王子》还给我，并告诉我爱阅读是好事，但是做事情一定要分场合，要分清课内和课外，课堂上一定要集中精力认真听讲，养成良好的学习习惯，不能由着自己的性子走，因为只有自律的学生才会变得更优秀。听了赵老师的话，我脸红的低下了头，我明白了作为学生，学习是我们的天职，讲规矩、守纪律是我们必须扣好的“第一粒扣子”。

谢谢您，赵老师！您如灯塔，指引我航向；您如雨露，滋润我心田；您如明镜，鉴戒我不足。谢谢您！我的启蒙老师——赵老师！

篇三：我的启蒙老师作文600字

老师是辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长呕心沥血。老师，谢谢你们用知识浇灌了我，给了我一片蔚蓝的天空，让我在阳光下沐浴；谢谢你们给予了我宝贵的知识，让我有一对洁白的翅膀，在知识的天空翱翔！我要感谢我的启蒙老师——赵老师。

当我第一次见到她时，她穿着一件白色的衬衫，一条蓝色的裙子，如墨般长发披在脑后，一副黑色的眼镜搭在她高高的鼻梁上，圆圆的眼睛俏皮地藏在镜入后面，给人一种十分温柔的感觉。她像一个太阳，暖暖地照在我心中。

之后我知道了。她姓赵，我们会亲切的叫她赵老师。还记得刚开学那会儿，我正上一年级，对很多汉字的写法和笔顺总是弄不明白。那个时候一年级也是要写正式作业的，还分A、B、C、三个等次。A是优秀，B是良好，C是适中，因为我的笔画总是错，所以常得C。这让我很伤心也很苦脑。

赵老师发现我的情绪总是很低落，就问我怎么了。我把事情经过讲了一遍，赵老师听了，笑着说：”那我教你一个好方法，就是认真听讲。”我一知半解的点了点了头，”你下次可以得A！”赵老师在我耳边鼓励道。我在之后的课上，一直在认真听赵老师讲课。不久，又一次的正式作业成绩下来了，我得了”A”！我开心极了，同时也明白了：老师讲课时要认真听讲，记住每一个知识点。

从那天开始，我认真听老师讲课，也在其中学到了很多知识。赵老师，你是我人生中第一个教我读书、写字的老师，感谢您这三年来对我的照顾！”滴水之恩，永泉相报”我一定不会忘记您这份恩情的！

篇四：我的启蒙老师作文600字

老师就像辛勤的园丁，呵护着幼小的树苗，老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。老师又像……

我有一位好老师，他就是我们一年级到三年级的语文老师——赵老师。赵老师有一张圆润的脸，明亮而睿智的眼睛前戴着一副非常文雅的眼镜。挺翘的鼻子下面拥有一张能说会道的嘴巴，而这就是老师最厉害的武器；用它给我们教授知识，也用它教我们如何友爱相处，他总是那么温柔地对我们这些小树苗，永远那么和善。所有人都很喜欢她，一下课就跑去把他围起来，这时他就是我们的中心，也是我们的女王。

记得在二年级时，一次课堂上，赵老师有一个问题让同学们举手回答。而我是一个性格非常内向的女生，平时说话都不敢大声，上课回答问题让我举手，就更别提了。赵老师见状就鼓励我；“曹歆媛，回答错了不要紧，只要你有勇气站起来，大声说出你心中的想法，这就是好样的。像你这样不善于表现自己可不行呀，等你长大了，参加了工作，在工作单位这样不积极，没有业绩，老板可是要炒鱿鱼的吆，老师送给你一句话，你要时刻谨记在心，每次胆小懦弱的时候，就要在心里默念，我是最棒的，我一定行。”老师半开玩笑的几句话至今仍让我记忆犹新，他的话使我充满了勇气，让勇敢的面对生活和学习中的困难。

光阴似箭，日月如梭，时光来的匆匆，去的也匆匆。回头望望，我的启蒙老师也已经不再给我们教学，但是他的鼓励，他的善良永远陪伴着我。感谢有您，我敬爱的启蒙老师，我的女王——赵老师。

篇五：我的启蒙老师作文600字

和网上那些蛇精脸的网红相比下，个子不高，脸圆圆的，身子圆圆的，胳膊圆圆的，连手伸出来也是圆圆的。这就是我印象中我的启蒙老师，也就是我的幼儿园老师翟老师。

别看翟老师其貌不扬。但人家可是一个有耐心的舞蹈高手呢！记得当时是六一儿童节，翟老师在幼儿园舞蹈社选了三个人，其中一个是我，剩下两个是谁我也记不清了。当时我们三个经常在别人玩儿的时候就被拉去训练，排的是个少数民族舞蹈。翟老师手把手的教我们跳，看着翟老师的每一个踏步，每一个转身，每一个甩手，每一个扬头低头，老师的动作都是一气呵成，有如行云流水。由于当时我们都还很小，理解能力有限，大家练下来一个个跳得像僵尸舞一样。但是我们都没有气馁，在老师的鼓励下，大家都在努力地训练着。直到表演的那一天，顺利的完成了舞蹈，我还记得表演完台下的掌声雷动，让我那一瞬间有了难以忘怀的满满自豪感，真是有付出就有收获。

翟老师的手工能力也很好。每次幼儿园里折纸活动，就会有翟老师的身影。当时难倒一大片小朋友的纸风车，翟老师几秒钟就折完了。我只看见翟老师手中的纸不断地变化着形状，然后把手一扣，一把漂亮的纸风车就成了。翟老师还教我们叠蝴蝶，她的手一会儿向上、一会儿向下、一会儿向左、一会儿向右、变幻莫测，可是记忆最深刻的还是翟老师教我们叠完以后脸上挂着的清晰的笑容。

幼儿时，那些关于翟老师的记忆在一个的离我远去，化成了灰烟消云散，可翟老师的身影却永远挥之不去。