我的拿手好戏画画六年级作文600字

篇一：我的拿手好戏画画六年级作文600字

在无暇的月光下，伴随着一阵阵虫鸣，我拿起画笔，在雪白的纸上静静落下，画出一道优美的弧线，绘画，便是我的拿手好戏。

闭眼回忆，往事依然历历在目。起初，我只是在纸上肆意涂鸦，用各种色彩表达着我内心的想法，虽然画的并不完美，但绘画却变成了我表达的独特方式，也让我对绘画产生了浓厚的兴趣。

后来妈妈为了提高我的画画水平，给我报了绘画兴趣班。老师教会我如何用铅笔画出人物，如何用大头笔勾线，如何上色上的均匀，如何……学完这些，我的绘画水平也有了提高，逐渐画得有了模样。

随着年龄的增长，我也会参加一些比赛，回忆起那次学校里的科技画比赛，我拿出一张8k的纸，迅速地打稿、勾线、涂色，三天时间，把这幅画完成了，我的手画的酸疼，但得知我的画作得了一等奖的那一刻，我认为之前的那些努力都是值得的。

但绘画也不是一直都很顺利的，在一场美术考级中，当拿到图的那一刻，我的大脑一片空白，不知从何下手。整个考场都是笔在纸上摩擦的声音，我的心不免有些急躁，手心冒出了汗水，看着复杂的图片，我的脑子越来越混乱，杂七杂八的念头全都蹦了出来。

我深吸了一口气，心中默念：“加油，刘亦薰，你是最棒的。”我擦了擦手心中的汗水，开始在纸上画出形体。接着，我开始勾勒细节，一条条优美的弧线跃然纸上，旁边的同伴都看呆了，“啪”，随着铅笔被拍在桌上，我也顺利完成了我的作品。监考老师们围了过来，有的人指着我的画，啧啧道：“画的真好呀！”，有的人还把我的画发到了朋友圈，还不忘解说，我心里美滋滋的，最后，我也是成功考过九级。

月光缓缓地洒进卧室，我独自坐在椅子上，一副作品在我笔下成型。绘画是我的拿手好戏，在戏内，我尽情享受绘画给我的乐趣，在戏外，我懂得了，坚持不懈就能成功。

篇二：我的拿手好戏画画六年级作文600字

漫步在公园的小径上，枫叶红于二月花，抬头望去，顺着穿透黄叶的光芒，一个小孩正仔细的拿着画笔把细碎的阳光画下。仿佛有人把我推下回忆的悬崖下，在周围呼啸的寒风和模糊中，在向下坠落的同时，我看见了儿时的我抓着笔，轻划在纸上。

我第一次握着画笔，是一个偶然。或许那天万里无云，或许那天雨点轻扣玻璃，或许那天被气氤氲笼罩……我用稚嫩的小手握着彩色的蜡笔，在洁白的纸上划下一道曲线。我谨慎的控制笔尖行走的方向，一张色彩纷乱的画完成了。那份喜悦和兴奋牢牢抓住我的心，它用独特的语言与我共鸣。令我高兴万分。

那时，我对我的作品十分满意。但现在看来，别人是写生派，我是抽象派。我画的小鸟嘴里衔着一只气球，人与自然和谐共生。因为学识浅薄，我画的太阳系中的月球与太阳紧挨在一起。我曾画作 文 吧Www.ZuoWen8.coM过一张全家福，以现在学习的美术知识，可以说是登不上雅堂。但母亲总是对我的画赞不绝口，并鼓励我在美术的路上行走。

一路上风雨无阻，一片阳光，一条阳关大道。但是，眼前的路突然山穷水尽，光暗淡下来。我停止了画画，兴许是画技太丑怕遭嘲笑，兴许是功课太忙不得不停下。画笔画纸罩上一层灰，前几天望着自己画的植物，一切回到原点。一种苦涩和心酸涌上心头。

“怎么转身又是一阵心痛……”轻轻落地，模糊中，月光下一个小女孩正在全神贯注地画画。岁月带我向上，而那一幕却永沉没在沙土之中。望着深深的攀爬的痕迹，我思索着：那深深的车辙下，是否有一个被淹没着的，小小的童年？时间是单行道，多么美好的过去就回不去了，只能在回忆中回去。这就是我的拿手好戏——画画，那拿手好戏或许也那么拿手了吧！

篇三：我的拿手好戏画画六年级作文600字

在二年级的一个星期天，妈妈带我去了一个公园。我发现一个小姐姐正在画一只在草丛里的猫，我在旁边静静地看着。回到家后，便央求妈妈抱报了美术班。

在试课的那一天，老师要求小朋友们画一个卡通人物，大家都犯起了难：有的头比身子大两倍；有的眼睛一个高一个低；有的不会画人物的头发……但是我却显得格外轻松，人物的外形、颜色与图片一模一样，线条也很流畅。老师非常开心，把画贴到了展览板上。

不知不觉已经五年了，我的技术越来越高。

一次美术课下课，一位同学跑过来说：“你敢不敢跟我比一比？”我说：“好啊，比什么？”“比画画，就画……窗台上那盆花怎么样？”我眉毛一扬，答应了她。我拿出铅笔，三下五除二地起好了形，加上一些小细节，便完成了。接着拿出彩笔，涂上颜色，围观的同学连声赞叹，拍着手。那个同学说：“是我输了，从此以后我就拜你为师了。”

“这个花画得很好，但跟我比，你这个是赢不了。”我的美术课代表边端详我的画边说。“不比怎么知道赢不了你呢？”我皱着眉头说。“那我来跟你比，输了你就帮我值日三次。”我心里打起了退堂鼓，如果我是师傅，她就是祖师了。我只能硬着头皮上了，经过漫长的比赛，我略胜一筹，美术课代表气急败坏地跑走了。

我的拿手好戏是画画，你们的拿手好戏是什么呢？

篇四：我的拿手好戏画画六年级作文600字

每个人都有自己的拿手好戏，有的人擅长唱歌，有的人擅长跳舞，而我的拿手好戏则是画画。

从很小的时候起，我就对绘画表现出了浓厚的兴趣。无论是在纸上、墙上还是地上，只要有机会，我就会拿起画笔，尽情地涂鸦。随着年龄的增长，我开始系统地学习绘画，从素描到水彩，从油画到国画，我不断地尝试着各种不同的绘画形式和风格。

经过多年的努力，我的绘画水平有了很大的提高。现在，我可以轻松地画出各种美丽的风景、可爱的动物和生动的人物。我的画笔下，有蓝天白云、青山绿水，有活泼可爱的小猫小狗，也有笑容满面的人们。每一幅画都充满了生机和活力，让人看了心情愉悦。

记得有一次，学校举办了一场绘画比赛。我毫不犹豫地报名参加了。比赛的主题是“美丽的家园”。我经过深思熟虑，决定画一幅乡村风景图。我先用铅笔轻轻地勾勒出了画面的轮廓，然后用彩色铅笔仔细地描绘出了蓝天白云、青山绿水、田野和村庄。最后，我用彩色水彩笔给画面增添了一些细节，如花朵、小鸟和人物。经过几个小时的努力，我的作品终于完成了。当我把作品交上去的时候，心中充满了期待。

几天后，比赛结果公布了。我的作品获得了一等奖！那一刻，我感到无比的自豪和兴奋。我的努力终于得到了回报，我的拿手好戏也得到了大家的认可。

绘画不仅是我的拿手好戏，更是我生活中不可或缺的一部分。它让我感受到了美的力量，也让我学会了用画笔表达自己的情感和想法。我相信，只要我坚持不懈地努力，我的绘画水平一定会越来越高，我的拿手好戏也会越来越精彩。

篇五：我的拿手好戏画画六年级作文600字

俗话说得好，十八般武艺，样样是好戏！每个人都有自己的拿手好戏，比如：跳舞、做菜、唱歌等。而我的拿手好戏，就是画画。

从小时候起，我就对画画有着浓厚的兴趣。那时，我最喜欢拿各种蜡笔在纸上乱涂乱画，就连家里的白墙也布满了我的“杰作”。妈妈见我如此热爱绘画，便将我送去了美术班。因为只有周末才能上美术班，所以我常常盼望着周末的到来，每次上课都认真地听讲，生怕错过任何一个细节。

有一次，老师教我们学习素描。我看着素描例图，心想，不就是拿铅笔涂涂抹抹吗？可我学了才知道，画画竟然如此困难。学习素描，要先掌握整体和局部的草稿练习，主要练习物体形象和动态、质感、高光暗影、比例、构图等。为了画好一张素描，我常常一坐就是几个小时，反复修改，直到满意为止。

除了素描，我还学习了水彩、水粉、油画等多种绘画技法。每一种技法都有其独特的魅力，让我深深着迷。我常常沉浸在绘画的世界里，忘记了时间，忘记了烦恼。画画不仅带给我个人的成长，也成为我生活中不可或缺的一部分，是我表达自我，理解生活的方式。每一次尝试和突破，都会让我更接近心中的理想，都会让我在绘画之路上走得更长，更远。

台上一分钟，台下十年功。每个人的拿手好戏都是用汗水浇灌而成的。为了我的绘画梦想，我甘愿付出，不断努力，只为在画布上描绘出更加精彩的世界。

篇六：我的拿手好戏画画六年级作文600字

每个人都有自己的拿手好戏，有的人擅长唱歌，有的人擅长跳舞，而我的拿手好戏则是绘画。

我对绘画的热爱源于小时候的涂鸦。那时，我只要拿到一支笔，就会在纸上随心所欲地画起来，虽然画得并不怎么样，但那种自由创作的感觉让我无比快乐。随着年龄的增长，我开始参加各种绘画培训班，学习不同的绘画技巧和方法，慢慢地，我的绘画水平有了很大的提高。

我擅长画人物和风景。画人物时，我会仔细观察人物的面部特征和表情，然后用细腻的线条和丰富的色彩将其表现出来。画风景时，我则会注重对光影和色彩的把握，努力营造出一种独特的氛围和意境。

记得有一次，学校举办了一场绘画比赛，我毫不犹豫地报名参加了。比赛的主题是“家乡的美景”，我决定画家乡那片美丽的海滩。我先用铅笔轻轻地勾勒出海滩的轮廓，包括海浪、沙滩、椰子树和远处的山峦。然后，我用颜料一层一层地涂抹，先涂出浅蓝色的天空，再涂出深蓝色的大海，接着是金黄色的沙滩和绿色的椰子树。最后，我用白色的颜料画出海浪的泡沫，用黑色的颜料勾勒出椰子树的枝干和山峦的轮廓。经过几个小时的努力，一幅美丽的海滩图终于完成了。

当比赛结果公布时，我的作品获得了一等奖。那一刻，我感到无比自豪和满足。绘画不仅让我获得了荣誉，更让我能够用画笔表达自己的情感和想法，记录下生活中的美好瞬间。

绘画就是我的拿手好戏，它让我在色彩与线条的世界中找到了属于自己的快乐和自信。我相信，只要我坚持不懈地努力，我的绘画水平一定会不断提高，我也能够用我的画笔创造出更多更美的作品。

篇七：我的拿手好戏画画六年级作文600字

在众多的才艺中，画画无疑是我的拿手好戏。每当我的画笔在纸上轻盈舞动，一幅幅栩栩如生的作品便悄然诞生，它们如同我心灵的镜像，展现着我对这个世界的独特理解和感悟。

我的画作，总能在第一时间吸引观者的目光。色彩，是我画作中的灵魂。我善于运用丰富的色彩层次和巧妙的对比，营造出既鲜明又和谐的视觉盛宴。无论是晨曦初露的温暖日出，还是夜幕降临后的静谧星空，我都能通过色彩的魔法，让画面充满生机与活力，仿佛能引领观者穿越时空，感受那一刻的震撼与美丽。

在细节的处理上，我更是精益求精。每一根线条的勾勒，每一个光影的捕捉，都凝聚着我的心血与智慧。同学们常夸我笔下的人物肖像栩栩如生，眼神深邃、嘴角含笑，仿佛拥有了自己的灵魂。而老师们则更欣赏我风景画中的山川壮丽、水波涟漪，称赞我能将大自然的鬼斧神工完美呈现于纸上，让人仿佛能身临其境，感受到那份清新与宁静。

在汕尾的那次比赛中，评委老师们对我的画作给予了高度评价。他们认为我的作品总能引发观者的情感共鸣，通过画面传达出深刻的情感内涵。这不仅是对我画技的认可，更是对我创作理念的肯定。我深知，每一幅画作都是我与世界对话的桥梁，是我情感的流露与思想的表达。

画画，这门我的拿手好戏，不仅让我学会了观察与表达，更让我在创作的过程中找到了自我，收获了无尽的快乐与满足。

篇八：我的拿手好戏画画六年级作文600字

勾线，只需寥寥几笔，一个线稿便一气呵成。再排线绘出阴影，点上那灵魂般的高光，一只栩栩如生的小鸟就仿佛要从纸上跃出。没错，画画就是我的拿手好戏。

很小的时候，我就对画画情有独钟。那些稚嫩的笔画里，满满都是我对画画的热爱。后来，妈妈送我去了美术班。

不知不觉间，我绘画的技巧也日益娴熟。有一次，老师让我们画一组几何图形。其他同学左顾右盼，迟迟不敢落笔，而我呢，仔细找准各个点之间的关系和距离后，就已经开始打线稿了。平行线画得规规矩矩，相交线准确相交，垂直线垂直分明，虽然没有尺子，但我的手边仿佛就有一把隐形的尺子，每一条线都画得笔直笔直的。

打完线稿，就到勾线环节了。我擦去多余的线条，拿着笔在纸上比划了一下，然后用稍重的笔触把线条覆盖在线稿之上。我的手腕灵活地转动，那明暗交界线就被一笔带出。老师走过来看了看，都不由自主地竖起了大拇指。

接着，我抓起炭笔开始打阴影。大量灰色的线条就像蚕食鲸吞一样迅速占据空白之处，落笔毫不犹豫，明暗关系浑然天成。在那一声声排线的唰唰声中，我似乎进入了一种忘我的境界，四周变得空无所有，只剩下眼前的画和手中的笔。把暗面加重，亮面擦白，再调整整体的关系，这幅画就大功告成了。我长舒了一口气。

抬起头来，不知何时，我的周围已经围满了小朋友。他们大声赞叹道：“姐姐，你画得太漂亮啦！”确实，我画的几何体仿佛近在咫尺，触手可及。“姐姐，你是不是吃了打印机呀？”听到这话，我忍不住笑出了声，心里满是满足和自豪。

这就是我的拿手好戏，怎么样？听了我的描述，是不是也想来跟我一起学画画了呢？