爱校敬师征文

篇一：爱校敬师征文

最感恩的那位老师

六年级1班李睿昕

论我最感恩哪位老师，那刘学军老师肯定是No。1。

刘老师在我们犯错时，会批评我们，但只对事，不对人，而且还会告诉我们以后遇到这种事的时候应该怎么解决。就比如那次迎面接力赛吧。

“迎面接力赛开始，请四、五、六年级上场！”为了这场比赛，我们班练习了很久，大家都付出了很多辛苦的汗水。比赛时，我因为总担心掉棒，格外紧张。果不其然，意外还是发生了。两次掉棒都发生在了我身上……因为自己的原因，导致班级痛失第一名的好成绩，我内心忐忑不安，十分自责。虽然老师和同学们都轻描淡写地说没什么，但是我对自己的失误耿耿于怀。

放学回到家后，我心情十分难过，就把这件事和自己的内心感受写到了素材里，并向刘老师求助。第二天，刘老师在素材里给我写了好长的一段话回复我。她还特意在班级里跟我们讨论这件事。“大家要学会客观看问题，任何事情都不是单纯的好或单纯的不好，它有很多面，我们要学会多个角度看问题。当你做了错事或者遗憾已经发生了，就不要光想着负面的，这样你的负面情绪就会越来越多，非但于事无补，还会引发后续的消极后果。要积极地看待问题，想一想以后再遇到这样的事情应该怎么办，而不是光哭，不停地指责自己。”听完同学们的看法和刘老师的指导后，我又想了想，用积极的一面我思考了这个问题。我明白了，人总会犯错，但用积极的一方面想，吸取教训，你就会从中成长。

不仅仅是这一件事，刘老师在我们成长的路上，数不清有多少回，在一件件大事小事上指引我们，帮助我们，教我们成长……

刘老师，一位值得让我永远感恩的好老师。

篇二：爱校敬师征文

一次教训

六年级2班张馨予

这天老师让两个人一组互相检查背诵《两小儿辩日》，我与某同学互相检查，这也给了我一个深刻的教训。

起初她背的还好，也算流利，可到两个小孩儿的对话时，一会儿停顿，一会儿多字，一会儿少字，可谓磕磕绊绊，后来在我多次提醒她才勉强背下来。

到刘老师检查并记录的时候，她用祈求的眼神望着我，朝我眨巴，还跟我发誓说下课一定会背下来。谁不愿意被划学号呢？也不用抄课文，我犹豫了一下，同意了，勉为其难的报出了她的学号。紧接着，刘老师要抽查，“千万别叫她，千万别叫！”我小声嘀咕着，谁知刘老师叫了她，她也自然露出了马脚。原来在集体背诵的时候，老师已经看出来了，而我却以为老师看不出来，以为耍个小聪明这件事就可以过去了，作为帮她检查的人，这件事两个人都要负责，所以我们俩要写反思，我在反思结尾写到“我会用这个教训来提醒我平时的做人处事……这将是一个永久的教训。”这句话，老师用红线圈圈了出来，写了一句“勿以恶小而为之”的评语，老师对我语重心长地说：“做事要有原则。”我也深刻的意识到了自己的错误，我不应该给她放水，即使她跟我的关系有多好，以为是帮她，实则是害了她，我也不应该心软。

“做事要有原则”这句话深深我记住了，我也十分后悔，惭愧，我一定会记住这次教训！

篇三：爱校敬师征文

毕业前写给爱师的一封信

六年级3班马悦

亲爱的丁老师：

您好！很高兴可以给您写这封信。时光如梭，光阴似箭，稚气的我已经长大，马上就要进入初中，开启新的学习生活。但师恩难忘，您对我的教诲和鼓励，一直伴随我的左右。

还记得我第一次走进教室，您坐在讲台桌旁，神情严肃，穿着整洁，看上去十分干练。我不禁有些紧张，双手紧紧地握成拳头，低下头。“同学们好！我是你们的班主任丁震。”声音好温柔呀！我惊讶地抬起头，发现您的眼神是如此的柔和。我不禁有些期待与您在一起的时光。

还记得那次班会课，您要选一个同学讲“年”的故事。因为家长们会来听课，每个同学都不想错失这次好机会，我也高高地举起手。我惊喜地听见您叫了我的名字。原本内向，不爱表达的我，因为您的信任，把故事讲得绘声绘色。您夸我故事讲得生动作 文 吧Www.ZuoWen8.coM，是个有天赋的孩子，还把一学期主持晨会的重担交给了我。您的鼓励让我变得自信。因为您的认可，我找到了自己喜欢的特长。

还记得那次艺术节，我们合唱《没有共产党就没有新中国》和《爱我中华》。您不但发挥想象，为我们编排新颖的动作，带我们一遍又一遍地排练，还请来了外援白老师为我们口琴伴奏。您亲自上台领唱，您的用心和认真，让我们士气大振。演出结束，我用稚嫩的笔，在作文本上激动地写下：丁老师，不平凡，十八般武艺样样强。既能把歌儿动情唱，又能挥舞指挥棒。那种激动钦佩的心情与您那天和我们穿得一样的红裙，深深刻印在脑海中，难以忘怀。

还记得那次体育节，您带我们排练健美操。天气很热，尽管可以让我们自己练习，您到树荫下休息，但是您却没有这样做。您顶着太阳和我们一起排练，亲自示范。练习结束，豆大的汗珠从您的脸颊滑落，声音也变得有些嘶哑，笑容却一直挂在您的脸上。您的这种坚持，一心为班级的精神，深深地影响了我们。您让我们懂得了团结的意义，也让我们在每次集体活动中，都能凝聚力量。

还记得那场新年联欢会，您给每个人都写了贺卡，里面的内容都是夸赞的话，鼓励的话，仿佛我们每一个人都是闪闪发光的珍宝。同学们都十分激动，个个充满了自信。这种自信，一直伴随我们成长。

您教会了我们自信、团结、坚持和友爱。谢谢您四年的陪伴和教诲。感恩有您，师恩难忘。祝您一切顺利。

此致

敬礼

您的学生马悦

2021年6月6日

篇四：爱校敬师征文

师生情

马银苓

师生情难以用言语表达，它只在不起眼的角落。

——题记

“啊？什么？”“咱们班又要换英语老师了？”此时此刻，班里就像假日疯狂抢购现场似的嘈杂鼎沸。而我呢，却是一点兴趣都没有，而是趴在桌上捂着耳朵：“英语老师换不换和我有什么关系？”话音刚落，只听老师踩着高跟鞋咚咚咚地走到教室门口，眯着泛有皱纹的眼睛笑着说：“哈哈，是谁说英语老师跟你没关系的呀？”刚放下手里的课本，便又望了望我，眼神中充满了温柔、和蔼，并无气愤、指责的意思。我红着脸，低下了头，不知不觉中，上课铃响了……

随着铃声响起，您便伴着明媚的阳光，手持英语书，慷慨激昂地讲解着英语课文，您的眼神明亮，又带着许些陶醉；您的微笑伴着朝阳的金，显得更加和蔼，而整个教室亦渡上了一层金色，有时，常常不舍得擦掉黑板，只因那黑板上布满了您行云流水的英文。而那字行间也迎着朝阳，微微泛光，这次，突然有些讨厌下课的铃声，只因思绪还随着那绕梁的余音中，百转千回……

“今天我们检查一下第一单元的英语单词和短语啊，好好写！尽量不要错！就不能错！”试卷发下来了。我看着这一行行熟悉且又不熟悉的英文，一笔也写不出来，我便追悔莫及，早知道干嘛去了。考试成绩下来了，我没有及格，我望着卷子上红色勾勒的59分，心里一句话也说不出来。而您俯下身子，凑近我的脸睁大了眼珠儿注意的看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量：“下次……再加把劲，好吗，先把错的词语和句子抄一遍，下课来我办公室。”“知道了。”说完，我便立刻写了起来。

下课后，来您的办公室，您说了许多话，我依然牢记在心，没有忘记。

我的英语可以说是相当的差劲，仿佛就是一个外国人说中文一样。但您却待我与众不同，不仅没有凶狠的批评，而是看到我的进步，并鼓励着我。还让我当上了英语课代表这个神圣的职位，我当时自己也不相信，可您却十分信任我，说我有这个实力，相信我一定可以干好。

正是因为有了您的信任以及教导，我的英语成绩突飞猛进，从50分到95分。您也常常挂着那一丝微笑，温暖着我……

您有一次突然说道：“我呀，年纪大喽，教完你们这一届就要退休啦。”全班同学都在议论，而我听到这里，不禁眼眶湿润了，眼珠也情不自禁的滚落下来……

因为您，我渐渐喜欢上了英语。

因为您，我爱上了英语。

人间万段情谊中，最高尚的，就是师生情。