暖作文500字六年级围绕中心意思写

篇一：暖作文500字六年级围绕中心意思写

在一个寒冷的冬日，寒风呼啸地刮着，冰冷的雨点嗒嗒地打在窗户上，让人忍不住直打颤。

家里的长辈得知我考试成绩不理想，纷纷嘲笑我。那些刺耳的声音像刺骨的寒风一样直扫我的内心，我的心冰凉冰凉的。这时，爷爷来了，他温和地安慰我：“涵涵，我知道你肯定很难过，人要向前看，好好努力，下次考试争取考好就行了！”爷爷的话就像阳光，温暖了我那颗冰凉的心。

那天晚上，爷爷外出回家时，特意为我带回一份热乎乎的宵夜，让我暖暖身子。吃饱喝足后，肚子暖暖的，我心满意足地上楼准备睡觉。

刚上二楼，就听见我的房间传来吹风机的嗡嗡声。我带着疑惑打开房间门，映入眼帘的情景让我热泪盈眶。爷爷正拿着吹风机，对着我的被子一丝不苟地吹着热风。我冲上前抱住了慈爱的爷爷。爷爷关掉吹风机，把我拉到椅子前，让我坐下。他和蔼地说：“涵涵，你先坐一会儿，天气太冷了，把暖手宝握手上吧。爷爷帮你暖被子，很快就好了。”说完，爷爷从口袋里掏出暖手宝放我手上，转身继续拿起吹风机吹被子。

也不知过了多久，爷爷关掉吹风机，用手摸了摸被子，眉飞色舞地说：“涵涵，被子暖了，趁暖和快躺进去睡觉吧！”我掀开被子，躺了下去。温暖的被窝没收了寒意，我很快就进入香甜的梦乡……

爷爷对我的疼爱很温暖，我铭记于心。在未来的日子里，我将带着爷爷的爱继续前行。我会努力成为像爷爷一样温暖的人，去关爱身边的人。

篇二：暖作文500字六年级围绕中心意思写

繁华似锦的童年悄然而过，转眼间我已经成为一名少年。成长的过程中，有很多让我感到温暖的事情。

我成长在一个温暖的家庭中。我有一个温和的妈妈，有一个有担当的爸爸，还有一个爱分享的姐姐。每次放学回家，妈妈会在家等我，桌子上摆放着我喜欢的菜。爸爸上班，只有晚上才回来，每次回来都会耐心辅导我作业。姐姐每次放假回来，都会给我分享美味的零食。这些虽然都是生活中的小事，却让我感到很温暖。

家中的温暖令我难忘，学校里那一丝丝温暖同样让我倍感幸福。

有一件事我久久不能忘怀。那是夏作 文 吧Www.ZuoWen8.coM天的早上，我们在早读，书声朗朗。突然响起一阵警报声，这是学校在进行逃生演练。响声震天动地，大家蜂拥而出。我被人群挤倒了，摔到地上，扭伤了脚，一时站不起来。因为人太多，没有人注意到我。我的手被踩到了，只能强忍疼痛。就在我不知所措时，一只手把我扶起，然后又把我背起来迅速去了办公室。不知过了多久，演习结束，他又把我背回教室。这时，我看见他脸上已经有了豆大的汗珠。他就是我们的班主任，是他在我困难时帮助了我，让我感到温暖而幸福。

一幕幕温暖的画面，让我觉得我是最幸福的人。

篇三：暖作文500字六年级围绕中心意思写

冬日的阳光，总是带着别样的温柔，轻轻洒在大地上，暖融融的，就像记忆中那件事，至今仍温暖着我的心。

那是个雪后初晴的日子，世界银装素裹，但寒冷也如影随形。我在公园里玩耍，一不小心摔倒在雪地上，手掌擦破了皮，疼得我眼泪在眼眶里直打转。这时，一个陌生的姐姐急忙跑过来，她穿着厚厚的棉衣，就像一个可爱的雪人。她小心翼翼地扶起我，轻声询问我有没有事，眼中满是关切。她从口袋里拿出一块手帕，轻轻地为我擦去手上的脏雪，还仔细地吹了吹我的伤口。那轻柔的动作，就像一阵春风拂过，带走了我的疼痛。

姐姐看我情况还好，便拉着我来到公园的长椅边。她从包里拿出一个小暖水袋递给我，笑着说：“拿着暖暖手吧，这样会舒服点。”暖水袋的温度透过手心传遍全身，驱散了寒冷。我们坐在长椅上聊了起来，她温柔的话语就像冬日里的暖阳，温暖而惬意。

分别时，姐姐把暖水袋送给了我，还叮嘱我要小心。我看着她远去的背影，心中满是感激。回到家后，我把手帕洗干净晾干，珍藏起来。

每当看到手帕，我就会想起那个姐姐，想起她给予我的温暖。那温暖如同一盏明灯，在寒冷的冬日，在遇到困难的时候，始终照亮着我、温暖着我。

篇四：暖作文500字六年级围绕中心意思写

我之所以喜欢“暖”，是因为“暖”是一个充满阳光、温暖的各种美好感受的字，是所有感情的基础。

如果没有母爱，你不会有母亲温暖的怀抱；如果没有朋友，你不会有朋友诚挚的鼓励。

我的身边就发生过许多温暖的事。

有一次学校组织课外活动，碰巧我的好朋友张月也在。这个课外活动是需要报名参加的，我和张悦走在指定教室的路上。

突然一个篮球朝我们的方向飞了过来。我没有一丝防备，就这样被撞在地上，好在只是擦破了点皮。那个误伤我的人马上跑过来对我略带歉意的说：

“对不起呀！，我不是故意的。”

我并不在意，站起身，捡起补习袋，转头微微一笑：

“没关系，没什么大不了的。”

可是，站在一旁的张月却非常担心抓起我的手：

“可可，你没事吧？要不我们去医务室处理一下消消毒？”

“没必要啦！，就这么一点小伤，手只是擦破了皮，流了点血，水冲一下就可以了。”

张月刚要说话，“丁——丁”上课铃响了，我赶紧向班级跑去，张月也只好作罢，跟在我的身后快步冲向教室……

那份来自好朋友的温暖，时时刻刻记在我心中。

“暖”是阳光和爱的集合体。也是爱的体现，无论外面的世界有多冷，只要心中有阳光照射的地方，便是温暖的。

篇五：暖作文500字六年级围绕中心意思写

暖，是“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到今”中的感慨；是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的喜悦；是“剑外忽传收葪北，初闻涕泪满衣裳”中的激动。一想到“暖”这个字，我就想起了令我感动的人……

在一个艳阳高照，绿树成荫的下午，我和朋友们在一个绿油油的“草地”上比跑步，“准备！开始！”在“裁判官”的一声令下，我们一齐奔向终点。“加油！加油！”一旁的小啦啦队开始努力的喊着加油。

突然，我被一个朋友推到在地，腿上磨烂了很大一块皮，就连一向坚强的我也吃痛的叫出了声。

这声音瞬间就把这场比赛给终止了，朋友们纷纷围了过来安慰我，我刚想到要怪那个人推我的人，没想到她竟先红了眼眶，眼中那晶莹的泪珠好像下一秒就要喷涌而出：“对不起，我不应该推你的，我错了。”这声音带着哭腔，让人不由的心一软，接下来又是一连串的安慰，“对不起，你的腿还疼不疼了，我把你送去医务室吧！不行，我得赶紧去叫老师过来吧。”“先把她扶起来做到一边……”

伴随着朋友们的一句句关心，我的心里的怨气也慢慢的消失了。

有时候，或许不小心被同学“误伤”了，也只需要一句关心或一句暖心的安慰，你那不好的心情就会被抚平。所以，一句暖心的安慰或许就能让一个人的心情有阴转晴。

篇六：暖作文500字六年级围绕中心意思写

暖，如一盏明灯，照亮我的人生；暖，是一杯醇酒，陶醉我的心灵；暖，像一泓清泉，滋润我的心田。

暖是爱

伴着轻柔的春风，漫步在幼儿园的长廊，一张张蓝白色卡纸随风摆动，发出“沙沙”的声音。走进一看，原来是父母写给孩子们的话！不同的字迹，表达的却是父母对孩子真切的关爱与美好的祝愿。一张张卡纸看过去，我终于在一张泛黄的卡纸上看到了熟悉的字迹：“孩子，我们不盼望着你成龙，只希望你开开心心，平平安安的长大！”

我低着头，一遍又一遍地看。抬头，泪水盈眶，心中热流涌动。

暖是鼓励

午后，阳光斜斜地照在一地的书上，也照着整理书籍的我。一本书就是一段往事，那本五年级的数学题集打开了我记忆深处的门。

那一天，老师让我上台为全班同学讲解一道难题。初登讲台，我紧张得语无伦次，脸颊发烫，晕乎乎的，脑中一片空白。讲完转过身，面对大家，我只愣愣地站着，羞愧难当，挫败感前所未有的强烈，我好想找一个地缝钻进去。这时，老师走了过来，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“没事的，你能站上讲台就很不错了，下次大胆点，我相信你一定能取得进步。”老师的话语像一股暖流，涌进我的心田。

生活中的暖，无处不在。它可能是一个小小的举动，一句关心的话语，或者是一份默默的关爱。这些暖，让我们的生活充满了爱与希望。

篇七：暖作文500字六年级围绕中心意思写

暖是什么？暖是爸爸鼓励的眼神，暖是妈妈编织的围巾，暖是同学给予的帮助。暖一直都在我们身边。

去年暑假，我提着一袋米糖，坐上了去往外婆家的公交车。“拿好袋子，别弄丢了，不要和陌生人说话……”我在心里不停地念着妈妈叮嘱我的话。

一上车，我就找了个靠窗的位置坐了下来。蔚蓝色的天空中飘荡着朵朵白云，金色的阳光洒向大地，公交车缓缓地行驶在公路上，沿途的景色不断地变化着。

突然，平稳行驶的公交车猛地刹车，我手中的袋子啪地一声掉在地上。袋子里的米糖像顽皮的孩子，一个接着一个逃出袋子，四处奔跑。我看着地上的米糖愣住了。这时，一位叔叔走了过来，他弯下腰捡起地上的米糖。我不禁在心里想：他难道要将我的米糖占为己有吗？怎么办……一旁的阿姨也弯下腰，把手伸向地上的米糖……

正当我呆若木鸡时，叔叔阿姨把手上的糖都装进我手里的袋子，最后阿姨还将袋口仔细地扎好，递给我。我双手接过袋子并向叔叔阿姨道了谢。几分钟后，我下了车，望着渐渐远去的公交车，我的心中好像有一股暖流在奔涌。那一刻，它和车厢里的人群在阳光下变得特别耀眼。

其实温暖就在我们身边，它藏在生活中的每一件小事里。

篇八：暖作文500字六年级围绕中心意思写

推搡的人群，寒冷的空气。我跌跌撞撞挤上了车，努力压下心中烦闷。肩上的书包像被人施加着重量般，一点点沉了下来，我不断变换着姿势来减轻书包带来的沉重感。

坐在面前的一位老奶奶像看出了点什么，竟站了起来，招呼我坐下：“来来来，小姑娘，坐这儿。”从来都是年轻人给老年人让座，哪有让老年人给年轻人让座的道理？我急忙婉拒，可老奶奶却铁了心要让我坐。我心中挣扎了一番，为了老人一番好意，我坐了。

老人站在我前面，握着我的手，絮絮叨叨地说：“哎呀，小姑娘，你和我孙女一样大，她就天天背着那么个大书包，像你一样，把腰都压弯了！”老人好似外婆说话的语气，使我倍感亲切，方才上车时的烦闷此时荡然无存。

又一日坐车，上来一位步履蹒跚的老人。一个小姑娘立马站起来为老人让座，老人似有些不好意思，推脱一番才坐下。小姑娘脸上扬着大大的笑脸，脸因高兴有些泛红，语调轻快，清脆的童声如黄莺鸟般悦耳：“老奶奶，您和我奶奶看起来差不多年老，奶奶说，我给别的老人让座，别人也就会给她让座了！”

纯真的童声，却直撞进我心灵深处，身上似乎一下就不冷了。同样的动作，相似的话语，同等的暖，在我心中撞开了一座门。

篇九：暖作文500字六年级围绕中心意思写

“轰隆隆一一”

一声惊雷把我的心吓得跳起来。

完了，完了，怎么办呀？我没有带雨伞，如果这时下雨……。我听见雨点儿的声音。等我回家再下就好了。

倾盆大雨好像明白我的心思，他就喜欢和我对着干。

“嘀嗒嘀嗒一一”

我听见雨点儿滴在窗户上的声音。唉，早知道就听妈妈的话，带雨伞了。我也不知道跟妈妈吵架了，她会不会给我带伞来？哎，我有点后悔了。

“丁零零”放学的铃声响起，我走到楼下，望着倾盆大雨发起了愁：唉！我还有作业没有写完呢？该怎么办呢？

看着同学一个又一个被家人接走了，我的心更着急如焚了，走到一个和我没带伞，家人也没来接走的同学身边。

“唉，天气好冷啊！早知道多穿一点衣服了。”

“我也不是嘛，你看我的家人来接我了，再见。”他的眼睛亮亮地看着某处说，向我挥了挥手。

“再见。”我无奈地向他挥了挥手，心底满是羡慕。

“筱钰，筱钰—”突然，我听见有人在叫我，定睛一看，原来是妈妈。

她的头发微微湿的。定是被雨水打湿的。她走过来给我雨伞对我说：“对不起！我晚到了，走！回家。”

“对不起！妈妈，我早上不应该不听您的话没带伞，还跟您吵架。”

一回家，妈妈马上准备了洗澡水，我一洗完澡，她又马上让我泡脚，说驱驱寒。当我把脚伸入脚盆里，从脚底到全身暖暖的，心里也暖暖的。

篇十：暖作文500字六年级围绕中心意思写

这个世界上各个地方都充满了温暖。

烈日炎炎的操场上发出了“咚”的一声，原来是刘轩晕倒了。同学们看见后，立刻手忙脚乱起来。班长陆天最先反应过来，立刻指挥同学去叫老师。班上的女生也争先恐后把外套拿来挡住了炎热的阳光。同学们都一脸焦急地看向班长，陆天镇静地把水一点点灌入刘轩的口中。终于，刘轩的脸色缓缓变好了，老师也赶了过来，同学都松了一口气。

张明看着试卷上一个个鲜艳的大红叉，不禁发愁，今天妈妈肯定要骂我了。就在他紧张时，妈妈回来了。只见妈妈走近蹲下，摸了摸张明：“在干什么呢？”张明一脸愁容，把事情告诉了妈妈。出乎意料的是，妈妈只是拍了拍他的头，说：“没关系，我相信你。只要再努力一些，学习肯定会变好。”张明心中暖暖的，心中暗自发誓：妈妈那么相信我，我也不能让她失望。

黄昏的街道，一个小女孩正蹲在街边哭泣。一位小姐姐看见了，走上前：“小妹妹，你怎么了？”小女孩把事情一五一十地说出来。认頁听完之后，小姐姐蹲下摸了摸小女孩的头发，询问女孩父母的电话。不一会儿，小女孩的父母来了，对小姐姐连连感谢。小女让孩也一脸笑容地看着她。

这个世上处处充满了温暖，这温暖让世间变得无比美好。

篇十一：暖作文500字六年级围绕中心意思写

温暖，如一盏明灯，照亮了道路；温暖，如一杯醇酒，陶醉了心灵；温暖，如一泓清泉，滋润了心田。

暖，来自父母。前几天晚上我发了高烧，静静地躺在床上，脸色苍白得如同一张来着墨的纸，额头上却渗出了细密的汗珠。我的眼睛是半闭着，显得是那么迷离而无神，仿佛每睁开一次眼睛就要花费许多力气。这时，妈妈来到我的床边，她心急如焚，像热锅的蚂蚁。她一会儿把药递给我，一会儿又为我煮粥……妈妈时刻守在我的床边，轻轻抚摸着我的额头，让我感到安心。妈妈的眼神里满是担忧，但她总是用最温柔的话鼓励我，让我感到即使在病痛中，也有爱的力量支撑着我。她的身影在房间里穿梭，忙碌而坚定，那是母爱最深沉的表达。我心里暖乎乎。

暖，来自同学。当考试成绩出来后，我的心情如同被乌云笼罩，失落和自责在心中蔓延。就在我低头沉默时，有同学轻轻拍了拍我的肩膀，用他们的方式传递着力量有的则坐在我旁边，分享他们自己的失败和如何克服的经历，告诉我这不过是成长路上的一个小挫折。他们的话语像春风一样温暖，轻拂过我心中的阴霾。

聂鲁达曾说：”你我的爱心，像蜡烛，只要燃烧起来，就会暖人心，照亮你我的生活。”如今那些温暖的往事，仍然深深印在我的脑海中。