有趣的科学课
今天上午第三节课是科学，上课前，陈雨田突然跑到讲台上对同学们说：“拿好课本、本子和笔，我们去实验室上课。”
听到这个好消息，班里顿时炸开了锅，我也兴奋地不得了，这毕竟是我们第一次去实验室上课。同学们迅速地站好队，迫不及待地向实验室走去。一路上，同学们七嘴八舌地议论个不停。
怀着激动的心情，我们来到实验室（1），一排排干净的桌椅整齐地摆放着，桌洞里还有各种开关。我们按顺序坐好。“今天，我们来学习听觉。”老师先给我们讲解了耳朵的构造，它由外耳、中耳和内耳组成。接着又给我们讲了声音是如何传进耳朵的。
为了更好的研究外界物体振作 文 吧Www.ZuoWen8.coM动所产生的声波经过外耳道，通过鼓膜的振动会不会引起听小骨的振动，老师还专门做了一个小实验：老师拿起一个鼓，一面当耳郭，中间当作外耳道，另一面当鼓膜，鼓的侧面固定上一根拴着一个小球的木棒，让小球垂在鼓膜那一侧，用木棒敲打耳郭，如果小球振动了，那么就说明会引起听小骨的振动。
实验开始，我目不转睛地盯着小球，老师连敲三下，每次小球都会产生振动的反应。通过实验，我深深地明白了听觉是如何产生的。
快乐的时光总是那么短暂，不知不觉中，下课铃响了，我们却意犹未尽，依依不舍地离开了教室。
这真是一堂有趣的科学课，让我们增长了许多知识。
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