一次有趣的实验三年级作文

篇一：一个有趣的实验

三年级陈雯莉

咦，是从哪里传来了一阵阵赞叹声？原来是教室里同学们正在做一个有趣的小实验呀！

老师准备的材料有：牛奶、盘子、滴管、色素、洗洁精。

实验开始了，首先老师把牛奶倒进盘子里，接着往盘子里滴入了几滴色素。只见圆滚滚的色素挤一起，像在说悄悄话。然后老师用吸管吸入洗洁精，接着往牛奶挤入了一点洗洁精。顿时，色素都散开了，就像盛开的花儿，又像五颜六色的彩虹。同学们都看得目瞪口呆，有的站了起来，有的张开了嘴，还有的瞪大了眼睛……同学们都迫不及待地问老师为什么色素会动起来？老师告诉我们：“这是因为洗洁精含表面活性剂，可破坏液体表面张力，被扰动的牛奶带动色素翻滚运动，进而绘制出美丽的图案。”听完同学们都恍然大悟。

牛奶动画可真有趣呀！我爱牛奶动画！

篇二：一个有趣的实验

三年级陈煜添

一天，我看见书里面有一个有趣的实验——牛奶动画。我跃跃欲试。

我在家翻箱倒柜，终于找齐了材料，有洗洁精、盘子、滴管、纯牛奶、色素。

实验开始了。首先，我放好盘子，接着往盘子里倒上了纯牛奶。然后把色素滴下去，圆溜溜的色素一滴下去就缩在一起一动不动。最后我用滴管吸入洗洁精，立在盘子上方，往色素中间滴了下去。神奇的一幕出现了，只见盘子里的色素发生了巨大变化，本来一动不动的色素，这一瞬间却像花儿一样张开了美丽的花瓣，又像一幅画，不停地变动，太美了！

为什么色素遇到洗洁精就会播放出这么好看的动画呢？这是因为洗洁精含有表面活性剂，可破坏液体表面张力，被扰动的牛奶带动色素翻滚运动，进而绘制出美丽的图案。

这真是个有趣的实验呀！

篇三：一个有趣的实验

三年级孙晨曦

周末，我在电视上看到了一个神奇的牛奶动画实验，我感觉很有趣，所以我要自己动手试一试。

我翻箱倒柜，终于找齐了材料，有盘子、洗洁精、色素、滴管和纯牛奶。实验开始了。首先，我把纯牛奶倒进盘中。接着滴进几滴色素。我发现色素又圆又小，就像一颗颗圆溜溜的珠子。它们陆续跳进牛奶里，一掉进去就一动不动，挤在一起，像在说悄悄话。然后，我用滴管吸进洗洁精，立在盘子上方，小心翼翼地滴进去。顿时，盘子里的色素动了起来，像一幅美丽的画，又像小女孩穿着的美丽衣服，不断变换着图案。哇！美丽极了！

为什么色素遇到洗洁精就会播放出这么好看的动画呢？我跑去问妈妈，妈妈笑着说：“这是因为洗洁精含有表面活性剂，可破坏液体表面张力，被扰动的牛奶带动色素翻滚运动，进而绘制出美丽的图案作 文 吧Www.ZuoWen8.coM。”我恍然大悟，原来是这样啊！

这个牛奶动画，不但神奇，而且美丽，最重要的是我又学到了一个新知识。

篇四：一个有趣的实验

三年级蔡东铄

今天，我在刷抖音时看见一个神奇的实验——牛奶动画。

实验的材料很简单：纯牛奶、色素、滴管、洗洁精、一次性杯和盘子。

我先把纯牛奶倒在盘子里，接着把色素滴在牛奶里，这一颗颗圆溜溜的色素一跳到纯牛奶里，就缩在一起说悄悄话。然后用滴管吸入洗洁精，再小心翼翼地滴进牛奶里。见证奇迹的时候到了，原来一动不动的色素像一朵花儿绽放开来，好像要去参加舞会，又像五颜六色的彩虹。

我去百度搜索：为什么色素一遇到洗洁精会变成动画呢？原来这是因为洗洁精含表面活性剂，可破坏液体表面张力，被扰动的牛奶带动色素翻滚运动，进而绘制出美丽的图案。

这个实验是不是很有趣，快动手来制作神奇的牛奶动画吧！

篇五：一个有趣的实验

三年级陈嘉霓

一天，老师带我们做了一个有趣的实验——牛奶动画。

老师准备了牛奶、色素、滴管、盘子和洗洁精。首先，老师在盘子里倒入牛奶；然后，老师把色素滴进盘子里，它们像几条小鱼跳进牛奶里，在牛奶里一动不动；老师再用滴管吸入一点洗洁精，立在盘子上方。我目不转睛地盯着盘子，奇迹出现了，盘中的牛奶夹杂着色素动了起来，好像是一幅会流动的画，不断变换着图案，又好像色彩斑斓的彩虹，绚丽的夜空……同学们都瞪大了眼睛，百思不得其解，老师告诉我们这是因为洗洁精含表面活性剂，可破坏液体表面张力，被扰动的牛奶带动色素翻滚运动，进而给制出美丽的图案。同学们都恍然大悟。

怎么样？这个有趣的实验是不是很神奇，希望小朋友们都动手试一试。

篇六：一个有趣的实验

三年级王曼涵

一天，科学老师带着我们做了一个有趣的实验——牛奶动画。

老师准备了所需材料：盘子、牛奶、滴管、色素和洗洁精。首先，老师把牛奶倒入盘子中。接着，把色素小心地滴在牛奶里，这时，色素像小鱼一样快活地跳入牛奶中。然后，老师用滴管吸了一点洗洁精，把滴管立在盘子的上方，同学们迫不及待想看洗洁精滴下去后会发生什么。奇迹出现了，盘中的牛奶夹杂着色素动了起来，色素很像一朵朵小花舒展着自己的花瓣；又像一幅美丽的夜空画；还像绽开的烟花。同学们目瞪口呆，着急地问老师原因，老师说：“我讲讲吧！因为洗洁精含表面活性剂，可破坏液体表面张力，被扰动的牛奶带动色素滚动起来，进而绘制出美丽的图案。”同学们都恍然大悟。

今天的实验真神奇，好奇的你也动手试一试吧！