第三只眼睛作文500字

篇一：第三只眼睛作文500字

星期二上午上课，只见老师在黑板上写了五个字：第三只眼睛。什么意思？人不是只有两只眼睛，哪儿来的第三只眼？如果人有三只眼睛，那不就是丑八怪了？我的脑海里想到有三只眼的神，有二郎神。人有三只眼睛，那不成神仙了。

老师说不光神仙有三只眼，我们每个人都有自己的第三只眼睛。我们都很好奇，半信半疑：我们每个人的第三只眼睛在哪里？能看到东西吗？

老师笑着说：“接下来，我就用一个游戏来让大家认识我们自己的第三只眼。”

老师说：“我要找两位同学上来配合做游戏。”同学们个个都举起手来，老师选了两位男同学。老师把穿蓝衣服的男同学的眼睛，鼻子和耳朵用毛巾蒙住，再用线捆得紧紧的。让他手背后，让另一个穿黄色衣服的同学，往蒙眼的同学手上放东西，蒙眼的同学通过手摸来说出物品的名称。

只见老师从包里拿出一个麻将，那个同学放在蒙眼同学的手上，摸了摸、又捏捏、翻来翻去，说是麻将，对了。后面只有一个错了，其它都对了。下一场是女同学。老规矩，他全猜对了。有一场和前面的规矩一样，只是不同的是，后面的几场人是站在凳子上，还是一男一女成才对了。只可惜老师没选我。

老师袋子里准备的东西五花八门，有洋葱、硬币、车轮、陀螺、玩具车、钢丝球、橡皮、黄瓜、青椒、乒乓球、葡萄、螺丝等等。好家伙，吃的、玩的、用的全有呀！

通过这次游戏，我明白了第三只眼睛竟是手啊！

篇二：第三只眼睛作文500字

老师写下了五个字：“第三只眼睛”。什么？我没看错吧！第三只眼睛！人怎么会有第三只眼睛呢？莫非是神仙。对！就是神仙，二郎神、马王爷、闻太师他们有第三只眼睛呀！呃，就是天眼算不算第三只眼睛。

猜了半天还是没猜出来什么名堂。听老师说吧！我也想不起来呀！耳边传来老师的声音。“不光神仙有三只眼，每个人也有第三眼。”王老师似笑非笑地说着，“接下来我就用一个游戏让大家认识第三只眼睛。”

游戏规则就是找两名同学上来，把一名同学的眼睛蒙上，手背后，另一名同学在蒙眼的同学手上放一个东西，通过手摸说出物品名称，猜对了就可以获胜。

游戏开始了。首先上场是两名男将，先用毛巾把一名同学的眼作 文 吧Www.ZuoWen8.coM蒙上，不仅如此还要用充电线绑住才行。另一位同学和老师进了小黑屋，拿出一个“小方块”，放在蒙眼同学手里，那个同学触摸着“小方块”捏了捏，翻来覆去，终于确定了最终答案是：棋，结果拿过来一看是麻将，差一点就猜对了。于是后面摸得咋样我也没关注，只知道他猜对了4个，错了1个。

男生不靠谱，女生总该靠谱一点了吧！段继淙上场了，这次老师居然加大难度了，拿来了个小东西，小葡萄、夹子、黄瓜、橡皮她都猜的出来。果然女生蛮靠谱的嘛！

可是打脸马上就来了，最后上场的一名男同学，无论老师给的东西有多么小，多么刁难他统统都能猜出来。

通过这个游戏我明白了：第三只眼睛是手啊！那么你明白了吗？

篇三：第三只眼睛作文500字

星期二上午，老师在黑板上写了五个字“第3只眼睛”，同学们都是满脸问号，我想：人们不都是两只眼睛吗？哪里来的第3只眼睛，难道是传说中的天眼？是二郎神？是马王爷？还是闻太师？还是外星人？我想破脑袋也想不出来老师葫芦里卖的什么药。

“不光神仙有三只眼睛，人也有第3只眼睛。”老师笑着说，听完老师的话，我想：人也有第3只眼睛吗？第3只眼睛在哪呢？老师又说：“接下来我就用一个游戏来让大家认识第3只眼睛。”我们听了都很期待。

接下来老师说：“有哪两位同学想上来玩这个游戏。”老师刚说完就有同学踊跃尝试，老师选了两位男生上来。只见老师把一位男生的眼蒙住，并用充电线绑住，再把另一位同学拉到一间小房子里说悄悄话，没过一会儿，只见老师和那个男生出来了，并从一个袋子里精挑细选了一个硬币给蒙住眼的那个同学摸，这摸摸，那抠抠，过了一会儿才一口咬定是枚硬币，老师又让那个男生拿橡皮给他摸，旁边有一个同学嘴痒说：“那是一个文具。”他才猜出来是橡皮，要不然他还猜不出来呢！

老师又选了两位女生，老师又重复上一次的动作，把其中一位女生的眼蒙好。另一位女生拿了一个螺丝帽让她摸，可那位女生摸了好长时间还不知道是什么，只知道是一个东西，最后同学们告诉她这是个螺丝帽，老师又让她摸葡萄，同学们还以为她猜不到，谁知道她一下子就猜出来是葡萄。

通过这个游戏，我们知道第三只眼睛是手啊！

篇四：第三只眼睛作文500字

老师在黑板上写下了5个大字：第三只眼睛。咦？第三只眼睛？咋滴，老师看我们长有三只眼？我赶紧摸摸我的额头，不就是光溜溜的大脑门嘛，啥都没有！对了，二郎神！他不就有三只眼吗？他那第三只眼还能看尽天下的人和事呢！难道老师能让我们拥有第三只眼，这也太离奇了。

不光有些神仙有第三只眼，咱们每个人都有自己的第三只眼。”老师笑着对我们说，“接下来，我们请几个同学来做个游戏证明第三只眼睛的存在。”

说完，就找了两位同学上来。老师先是拿出一张长长的毛巾把这位同学的眼睛蒙上，又用一条足够长的数据线找把它固定，这双小眼睛就被蒙的死死的，啥也看不见。接着，把双手背后，另一个同学把随机物体放到这个同学的手上，然后通过用双手触摸说出这个物体的名称。

第一个上来的同学明显不太行，拿了五个基础型的小型物体只猜对了4个，还有一个摸来摸去不知道它到底是个什么玩意儿。

接着是谢明宏闪亮登场。老师让他站在椅子上，把眼蒙住，转身去他那个黑色的大背包里扒拉半天拿出来个大蒜放到了他的手里面，谢明宏还没摸个十秒，就摸出来了，一口咬定这就是大蒜。另外，他还摸有棒棒糖，钢丝球什么的。

最后一个上场的是段继淙。只见老师也让她把双手背后，眼睛蒙上，从黑色大背包里拿出个弯弯的黄瓜，不知是谁说“这是个吃的”，段继淙立马猜了出来，唉，真讨厌！

通过这次游戏，我明白了，原来我们的第三只眼就是我们的双手啊！