掌声的魔力游戏
相信我们每个人都听到过掌声，表演结束时，掌声响起是对演员的赞许；演讲结束时，掌声响起是对演讲人的肯定；做游戏时，我们拍拍手，唱着歌，掌声中包含着我们的欢乐。而今天的作文课，让我对掌声有了更深的理解。
今天的课上，老师拿着一张红心卡片走了进来，并且说：“现在我们来玩一个游戏吧！它的名字叫：‘掌声的魔力'。”游戏规则是这样的：先挑选一位“探索者”，让她（他）离开教室，然后老师把红心作 文 吧Www.ZuoWen8.coM卡片藏起来，藏完后，让“探索者”进来并寻找。同学用掌声提示她（他），当她（他）离卡片远时，大家要轻轻鼓掌；离卡片近时，就要用力鼓掌。并且不可以用语言交流，否则视为犯规，找到则为胜利。
洋洋幸运地成为了“探索者”，他走出教室，老师把红心卡片藏在了红红的抽屉里。“探索者”进来了，他走到讲台旁边，同学们的掌声轻很轻，几乎都听不见了。他又走到窗户边，军军真想直接告诉他卡片在哪里，但他欲言又止了，可不能坏了游戏规则啊。到了倒计时的阶段了，洋洋在情急之下，跑到了红红的旁边。突然，掌声立马响了起来，他急忙翻开她的课本，可是怎么也找不着。掌声很激烈，他终于发现了，他一边拿着红心卡，一边欢呼起来：“我找到了！”这时，全班的掌声又热烈起来了。
掌声是指南针，是希望之星，是幸运之神……掌声真是充满了魔力啊！
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”听风指引，听凭风吟”，曾经有一个探险队在岩洞中迷了路，依靠风找到了出口，如果把岩洞比作生活中的困难，把风比作掌声，也是合情合理的。为什么我要把风比作掌声呢？下面的游戏可能会告诉你答案。这个游戏的名字叫“掌声的魔力”，规则是：从一群同学中选出一位探索者与一位藏...
生活处处有掌声，掌声充满了魔力！今天的作文活动课，让我对掌声有了更深的认识。”同学们，今天我们来玩一个小游戏——掌声的魔力。规则是……”老师对我们说。“好，游戏开始。第一场就由来XX同学来当探索者，小x同学来当藏宝者。”XX被突然点到名字，很是惊讶，她缓慢地起...
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篇一：掌声的魔力作文600字相信每个人都听过掌声，表演结束时掌声响起是对演员的赞许；演讲结束时掌声响起，是对演讲人的肯定；做游戏时掌声里包含着快乐……然而在今天的作文课上，我对掌声又加深了一层理解。课上老师对我们说，今天我们来玩个游戏，名字叫做“掌声的魔力”。...
那次作文课上，老师带我们玩了一个有趣的游戏——掌声的魔力，我和同学们玩得真高兴啊。老师介绍完游戏规则后，游戏正式开始！“探索者”东东离开了教室，在教室外静静地等待探索。紧接着，老师把红心卡片悄悄地放在讲台上的纸巾盒里。这个地方可太有难度了吧，我不由得为“探索者...
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