四年级记一次游戏作文123木头人

篇一：四年级记一次游戏作文123木头人

“哈哈哈哈……”教室里传来一阵欢快的笑声，这是我们在玩“123木头人”的游戏呢。

游戏规则很简单，当裁判喊出“1、2、3，木头人！”后，大家都要保持不动，像木头人一样，谁动了谁就被淘汰。

游戏开始了，同学们站成一排，眼睛紧紧地盯着裁判。裁判故意拖长声音喊着：“1——2——3，木头人！”那一瞬间，教室里仿佛被施了魔法。

从整体看，同学们的姿势千奇百怪。有的同学正抬起一只脚，像是在跨越一个小水坑，身体前倾，眼睛瞪得大大的，似乎在担心自己失去平衡；有的双手举过头顶，像投降的小士兵，脸上还带着一丝调皮的笑容，心里可能在想：“我这个姿势肯定能坚持很久。”

再看我旁边的小辉，他双手握拳，手臂弯曲，像是在展示自己强壮的肌肉，可是他的腿却在微微颤抖，我猜他是想让自己站得更稳，又害怕坚持不住。我呢，正做着跑步的姿势，一只脚在前，一只脚在后，就像被定住的小运动员，我在心里不断给自己打气：“一定要坚持住，不能被淘汰。”

突然，一阵轻轻的笑声打破了安静，原来是小刚忍不住笑了起来，他的身体也跟着抖动。裁判立马指着他说：“你动了，淘汰！”小刚挠挠头，不好意思地走到了一边。

随着时间的推移，越来越多的同学被淘汰，最后只剩下几个同学还在顽强地坚持着。这个游戏可真有趣，它让我们的课间充满了欢乐，也让我明白了坚持是多么不容易呀。

篇二：四年级记一次游戏作文123木头人

“哎呀，今天真是无聊透顶！就在我百无聊赖的时候，好朋友小明提议：‘我们来玩123木头人吧！’这个主意就像一道光，瞬间照亮了我无聊的时光。”

我们来到小区的花园里，这里绿树成荫，是个玩游戏的好地方。大家兴致勃勃地准备开始游戏。

经过商量，由我来当“木头人”。我转过身，面对大树，大声喊道：“123木头人！”随着我的口令，小伙伴们立刻像被施了魔法一样，一动不动地定在原地。

我偷偷回头看了一眼，只见小强像个雕塑一样笔直地站着，脸上的表情十分严肃，好像在说：“我可不会轻易被发现！”而旁边的小作 文 吧Www.ZuoWen8.coM丽则单脚站立，双手展开，像一只翩翩起舞的蝴蝶，不过她的身体在微微颤抖，似乎在努力保持平衡。

再看小辉，他趴在地上，双手撑地，屁股高高撅起，那模样就像一只准备起跑的青蛙，只是他的眼神中透露出一丝紧张，可能是担心自己坚持不住。

我呢，心里暗自得意，想着一定要好好“整治”一下他们。于是，我故意放慢了转身的速度，想让他们多保持一会儿这个姿势。

过了一会儿，我大声喊道：“游戏结束！”小伙伴们这才如释重负，纷纷活动起自己的身体。

这个简单的游戏给我们带来了无尽的欢乐，也让我们的友谊更加深厚了。

篇三：四年级记一次游戏作文123木头人

“铃铃铃……”下课铃声在校园里欢快地响起，就像打开欢乐大门的钥匙。同学们像小鸟一样飞出教室，来到操场的一角玩起了“123木头人”的游戏。

我们先在操场上站好，大家都兴奋极了，眼睛里闪烁着期待的光芒。游戏开始了，负责喊口令的同学深吸一口气，大声喊道：“1、2、3，木头人！”

刹那间，操场上仿佛被按下了暂停键。从整体上看，同学们的姿势真是五花八门。有的像正在守卫边疆的战士，笔挺地站着，双手紧贴裤缝，表情严肃，心里肯定想着：“我要像真正的战士一样坚定，绝不动摇。”

再看小李，他正单脚跳在空中，另一只脚弯曲着，双手像翅膀一样张开，身体歪向一边。他的眼睛睁得大大的，满脸紧张，似乎在担心自己随时会摔倒。我猜他此时心里在想：“这个姿势太难保持了，可我一定要坚持住啊。”而我呢，双手向前伸着，做出要推人的动作，身体微微下蹲，就像一只准备扑食的小老虎。我的腿开始有点发抖，可我不断告诉自己：“不能动，一定要赢。”

周围安静得只能听到风吹过头发的声音。突然，小张忍不住“咯咯”笑了起来，身体也跟着晃动。大家看到他的样子，也跟着笑了起来，原本安静的操场又充满了欢声笑语。

这次的“123木头人”游戏可真有趣，它让课间的操场充满了生机与活力，也给我们的校园生活增添了一抹绚丽的色彩。

篇四：四年级记一次游戏作文123木头人

童年就像一首欢乐的歌，而游戏就是那歌里跳动的音符。“123木头人”这个游戏，就像一个独特而美妙的音符，每每回忆起来，都让我心生欢喜。

那是在学校的室内体育馆里，体育课上老师让我们自由活动，于是大家就决定玩“123木头人”。同学们迅速地在体育馆的一角站好，就像一群即将接受挑战的小勇士。

“1、2、3，木头人！”随着口令声响起，整个世界仿佛都静止了。从整体上看，同学们就像被定格的画面。有的像优雅的舞者，摆着下腰的姿势，身体向后弯曲，双手努力地去触碰地面，眼睛里透着坚定，那是在告诉自己一定要像真正的木头人一样纹丝不动；有的像滑稽的小丑，双手在脸前比着一个大大的爱心，单脚独立，咧着嘴，可现在也只能保持这个搞笑的姿势，心里大概在想：“我可不能第一个被淘汰呀。”

再看我前面的小明，他双手向前伸着，像是要抓住什么东西，身体前倾得厉害，就像在狂风中努力保持平衡的小树。他的眉头微微皱起，我想他此刻肯定很紧张，生怕自己不小心晃动。而我呢，正抬着一条腿，像是在跨越一个看不见的障碍物，我感觉我的腿在慢慢变酸，可我在心里默默念着：“坚持住，坚持住，我要成为最后的胜利者。”

体育馆里安静极了，只有大家轻微的呼吸声。突然，小辉“噗嗤”一声笑了出来，身体也跟着抖动，大家也跟着笑了起来。虽然游戏有输有赢，但这充满欢乐的时刻却永远留在了我的记忆深处，那是童年最美好的回忆呀。

篇五：四年级记一次游戏作文123木头人

“哈哈哈……”教室里传来阵阵欢声笑语，我们正在玩123木头人的游戏呢！

游戏开始前，同学们像一群小麻雀，叽叽喳喳地讨论着游戏的策略。老师站在讲台上，微笑着看着我们，简单地介绍了游戏规则：一个人当“木头人”，其他人则是“玩家”。当“木头人”喊出“123木头人”时，“玩家”们要立即停止动作，保持静止状态，直到“木头人”再次喊出指令。

游戏开始了，小晨自告奋勇地当起了“木头人”。只见他转过身，面对黑板，大声喊道：“123木头人！”同学们立刻像被施了魔法一样，定在原地。有的同学摆出了一个“大鹏展翅”的姿势，有的同学像一只可爱的小兔子，竖着两只耳朵，还有的同学半蹲着，像是在扎马步。我呢，双手叉腰，脸上露出自信的笑容。

小晨慢慢地转过身，他的目光像扫描仪一样，从我们身上扫过。这时，我看到小明的手动了一下，心里暗暗发笑：哈哈，小明要被淘汰了！小晨果然发现了小明的小动作，大声说道：“小明，你动了，出局！”小明只好垂头丧气地走到了一旁。

游戏继续进行着，气氛越来越紧张。“木头人”的喊声一次又一次地响起，同学们的姿势也越来越滑稽。大家都在努力坚持着，希望自己能成为最后的胜利者。

终于，游戏结束了，我和其他几个同学坚持到了最后，我们高兴得又蹦又跳。

这次游戏不仅让我们度过了一段快乐的时光，还锻炼了我们的反应能力和意志力。我真希望以后能多玩这样的游戏！

篇六：四年级记一次游戏作文123木头人

今天，老师一进教室就宣布：“这节课我们来玩‘123木头人’的游戏。”教室里瞬间像炸开了锅一样，同学们都兴奋得不得了。

游戏开始前，我们先在教室的空地上站好。大家摩拳擦掌，眼睛里闪烁着期待的光芒，就像一群即将冲向战场的小战士，只不过我们的“战场”是这小小的一方空地。

“1、2、3，木头人！”老师一声令下，整个教室仿佛被施了魔法，一下子安静下来，所有人都定住了。

从整体看，同学们的姿势千奇百怪。有的像个歪脖子树，脖子歪向一边，身体却直直地站着，眼睛还调皮地斜视着某个方向，仿佛在说：“我这个姿势可是很稳固的，谁也别想让我动。”

再看我的同学小李，他双手向前伸着，做出一副要抓人的样子，手指弯曲得像爪子。他的一条腿高高抬起，单脚站在那里，身体摇摇晃晃的。他的脸憋得通红，像是在使劲儿克制自己不要倒下去。我猜他心里肯定在想：“哎呀，这个姿势也太难了，我怎么感觉自己要倒了呢？不行，我得坚持住，可不能被淘汰。”

我呢，正做着一个很滑稽的动作，双手叉腰，头向上仰着，眼睛望着天花板。没一会儿，我的脖子就开始酸了，我在心里暗暗叫苦：“这脖子怎么这么不争气，好想动一动啊，但是我要当最后的胜利者。”

就在大家都咬牙坚持的时候，有个同学不小心打了个嗝，这声音在安静的教室里格外响亮，就像一颗石子投入平静的湖面，打破了寂静。大家先是一愣，然后哄堂大笑起来。

这次的“123木头人”游戏可真有趣，让我们在紧张的学习中得到了放松。

篇七：四年级记一次游戏作文123木头人

在一个阳光明媚的下午，我和小伙伴们聚集在小区的空地上，准备玩一场别开生面的“123木头人”游戏。这个游戏简单又有趣，规则是：一个人当“木头人”，背对着大家喊“123木头人，不许说话不许动”，然后在转身的一刹那，大家要迅速停下所有的动作，如果谁动了或者说话了，就要被淘汰出局。

随着“木头人”的一声令下，游戏开始了。大家都小心翼翼地迈着步子，生怕一不小心就动了。我紧张地屏住呼吸，慢慢地抬起一只脚，准备向前跨一步。就在这时，“木头人”突然转过身来，大家立刻像被施了魔法一样，一动不动。

时间仿佛在这一刻凝固了，每个人的脸上都写满了紧张和期待。我偷偷地用眼角余光扫视四周，发现有的小伙伴紧咬着嘴唇，有的则瞪大了眼睛，紧紧地盯着“木头人”。

经过一番紧张的较量，“木头人”终于再次转过身去，大家这才松了一口气，纷纷继续自己的动作。然而，就在游戏即将进入白热化阶段时，一个小伙伴因为太过放松，不小心动了动手指，结果被淘汰出局，引得大家一阵欢笑。

这场“123木头人”游戏不仅让我们享受到了欢乐，还让我们学会了团结协作和遵守规则。每当想起那个阳光明媚的下午，我都会忍不住露出会心的微笑。

篇八：四年级记一次游戏作文123木头人

游戏啊，就像一颗颗闪闪发光的星星，点缀着我们的童年。而“123木头人”这个游戏，就像其中一颗特别耀眼的星星，给我留下了深刻的记忆。

那是在一个阳光明媚的午后，我们在小区的空地上玩“123木头人”。小伙伴们站成一排，眼睛紧紧盯着充当裁判的小宇。小宇清了清嗓子，大声喊道：“1、2、3，木头人！”话音刚落，我们就像被施了魔法一样，立刻定住了。

从整体看，大家就像一群风格各异的雕像。有的像展翅欲飞的雄鹰，双臂张开，单脚站立，那专注的眼神好像在告诉世界：“我一定不会动的。”这肯定是心里憋着一股劲儿，想要赢得比赛呢。

再看个体，我的好朋友小萱，她正做出跳皮筋的姿势，身体微微下蹲，右脚抬起。她的眼睛一眨不眨地盯着前方，可是我看到她的小辫子在微微晃动，就知道她有点紧张，心里大概在想：“辫子啊，你可千万别把我给坑了。”我呢，正做着一个伸手去够东西的动作，手指向前伸着，脸上带着僵硬的笑容，我在心里不断地对自己说：“稳住，稳住，千万不能动啊。”

就在这时，一阵风吹来，吹起了小晨的衣角，衣角轻轻拂过他的脸，痒痒的。小晨的脸开始扭曲，他努力地想要控制自己，可是最后还是忍不住打了个喷嚏，动了起来。大家哄堂大笑，小晨自己也懊恼地笑了。

这次的“123木头人”游戏，充满了欢笑和趣味，也让我懂得了在游戏中想要获胜，不仅要有技巧，更要有强大的自制力。