记一次游戏作文600字四年级

篇一：记一次游戏作文600字四年级

贴鼻子

小鸟站在窗边，一只只美丽的小蝴蝶也在窗边飞舞，原来是教室里传出一阵阵的笑声把它们吸引住了。这是怎么回事啊？原来是老师在领我们玩儿“贴鼻子”的游戏。

游戏的规则是这样的，每个人先用眼罩把眼睛蒙住，然后，在讲台上原地自转三圈儿，把手中的游戏道具“鼻子”，贴到黑板画中少了鼻子的“小女孩”脸上，看谁贴的最完美，记住了吗？老师说，我们异口同声的说：“记住了”。

游戏开始了，老师在黑板上画了一个小女孩。卷卷的头发，弯弯的眉毛和一张樱桃的小嘴儿，可就是少了一个小鼻子。板画中的“小女孩”瞪着圆圆的眼睛，好像再说：“快来给我贴上漂亮的鼻子吧”！

第一个上场的是我们班的班长，他大步流星地走上讲台，拿起“鼻子”对准“小女孩”做了一个瞄准的动作。很有底气的大声说：“蒙上我的眼睛吧”。老师用眼罩蒙住了他的眼睛，他在讲台上自转了三圈儿，这时的班长已经不由自主的偏离了他自己准备前的方位了，我们开始笑了起来，当他把“鼻子”贴上去的那一刻，我们都隐不住的哄堂大笑起来，有几位搞笑的同学，笑的趴在了桌子上。班长愣了一下，摘下眼罩一看，他也笑了，不好意是的做了一个拱手的动作，说了一声小女孩对不起了，我把你的“鼻子”长到了下巴上了。

终于轮到了我，我戴上了眼罩儿，转了三圈儿，面不改色，心不跳，胸有成竹的把鼻子贴到黑板上。这时耳边响起了一阵笑声和掌声，我摘下眼罩，发现我把鼻子贴到了“小女孩”脸上的正中间。我转过头做了一个鬼脸和胜利的手势后得意洋洋的迈着方步走下了讲台，这一刻我感觉我是最棒滴！

这真是个淘气的小鼻子。一会儿跑到嘴巴上，一会儿跑到耳朵上，一会儿又跑到脑门儿上……最好玩儿的是我的同桌了，她把鼻子贴到了脸的外面，引得同学们呵呵大笑。

快乐的时光总过得飞快，下课铃响了！我们不得不结束这次游戏。此时，我想同学们一定和我一样，还会找机会让老师再领我们玩儿一次这个有趣儿的“贴鼻子”游戏吧！

篇二：记一次游戏作文600字四年级

点状元游戏

“叮—叮”上课了，老师面带微笑从容不迫地走进教室。

“同学们，你们知道这节课作文写的是什么吗？”傅老师面带微笑问。

“知道，是一个趣味小游戏。”

“那好，我们今天就来玩一个小游戏，叫做点状元。”

同学们激动得合不拢嘴。

“今天，我们要邀请三位同学来配合，我们就请123号的同学来为我们做一个示范。”接着老师就在黑板上画了一个状元，有模有样的头上还有一个小圆，那个小圆是干什么用的？是用来放什么东西的吗？”原来那个小圆是要放一个红色的小磁力球，就是“点状元”。

比赛规则是：要有三位同学打配合，其中两位同学，一个站在后黑板前，一个在前黑板前。一个在后黑板一边，站在后面的同学要给前面的人比前后左右的手势，因为另一个同学要蒙上眼睛，由前面的同学，通过观察后方同学的手势，大喊左右前后，另一位蒙上眼睛的同学要听清楚方向行作 文 吧Www.ZuoWen8.coM走，最后走上讲台找珠子，贴在黑板上状元的额头。

游戏开始了，1号同学在前方，2号同学蒙眼睛，3号同学在后方。2号同学蒙上眼睛后由老师带他转圈三下，游戏正式开始，3号同学努力地向1号同学传达手势，1号同学也大声地喊：“向前走，向前走”可2号同学似乎被转圈圈转晕了，迟迟不动身。

“哎呀！2号同学怎么还不走啊？他是被转晕了吗？”

坐在座位上的同学也非常着急，大声喊：“快点走，快点走啊，向前走向前走”。2号同学终于动身了，按照同学们的指示，慢慢走向讲台。

游戏进入白热化的阶段，2号同学迟迟对不上老师画的圆圈，同学们争论得面红耳赤，“左一一左一一上一上一”奋力地指挥着。

“哎，终于完成了！”同学们激动地跳了起来，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。

“叮一叮”，下课了，老师布置完作业走了出去，大家恋恋不舍地出了教室，收下书本，脸上还意犹未尽。

篇三：记一次游戏作文600字四年级

网鱼游戏

因为我们一直专心听课，谢老师给了我们一个大大的奖励——今天上午的第四节语文课玩游戏。

今天，我们和谢老师玩的是“网鱼”游戏。游戏规则是：在选定的空地上，不能超线，选出一个人当“网”，另外的人当“鱼”。游戏开始时，“网”要抓“鱼”。被抓到的“鱼”牵着“网”的手变成新的“网”，一起去抓别的“鱼”。全部“鱼”被抓到了，“网”就算胜利。如果“网”破了，就得重新抓。

第一轮上场的是林倩彤。游戏开始啦，我们四处逃跑。我像一只无头苍蝇一样乱跑，跑呀跑，我被林倩彤逼到了边角，没地方可逃。我只好“束手就擒”，与她携手抗“敌”。我们俩牵着手，一起抓鱼。没想到林倩彤那么厉害，一下子抓到了谢老师。现在我们有三个人了，我们竭尽全力追“鱼”，“鱼儿们”四处奔跑。我们跑着跑着，一伸手我就抓到了徐茵楠。我们继续抓，抓着，抓着，因为已经快20人了。所以耳边传来一声“网破了！网破了！”呀，网真的破了！鱼儿们逃过了一劫。

第二轮选中的是刘诗颖，游戏再次开始。我们四散逃开，跑呀跑呀，我的力气快用完了。刘诗颖灵机一动，抓住了毫无防备的许嘉欣。我惊慌失措地躲在了林倩彤后面。眼看刘诗颖要抓到我了，可是她的目标又转移到了刘炜林身上。真是虚惊一场，刘炜林没有防备，一下子被抓住了。我如释重负，松了口气，紧跟大部队，生怕自己又被抓到。趁我不注意时，刘诗颖抓到了我，又抓到了谢老师。

“拉成一条线，拉成一条线。”谢老师说，我们立刻拉成一条线。没想到人不够，左边落了一个窟窿，有鱼儿从窟窿钻来钻去，还不停地炫耀！

我正想着怎样弥补这个窟窿，可惜不知不觉时间溜走，下课铃响了，我们都恋恋不舍地结束了游戏，只好期待下一次的奖励。

游戏，促进了我们的身心健康发展，我们在玩耍的时候既锻炼了的身体，还增长了智慧，增进了友谊。

篇四：记一次游戏作文600字四年级

木头人

星期五最后一节课，也是我们最快乐的一节课，那就是体育课，这次我们的老师带我们玩一个经过投票决定的游戏，123木头人。

木头人至少要十人，还要一位领头人。领头人喊123木头人时，人们要尽力向前走。领头人话停后，领头者转身看向人们。只要有人动，被发现后他就已经失败了。而当有人摸到领头者时，就要快点跑，如果被捉到，那这个人就要代替领头者数数。

老师按照规则找了30多个人出来。而我是这一轮的领导者，剩下的人就站在旁边喊加油就行了。我找了一个大树，正对他，挡着脸，大声说：“123，木头人。”说完我就快速转头转头。现场安静的可怕，可总有几个人会动，这时我找到一个正在金鸡独立的人，我立马放出我尖利的眼神，死死的看着他，可他的意志力强大的可怕，就是不倒。没办法，我只好转过头继续数，这次我放低了声音说着，123，木头人。说完，我立马转过头，眼尖的我抱着试一试的心态看向最后面，竟然真的找到了一个看着马上就要倒的人，我又死死的看着他，果然，没出一分钟，他倒下了。四脚朝天，鞋也快乐的体验了一把飞行的快乐。接着我又找到了一个最能摸到我的一个人看着，或许是知道我会一直盯着他，就不自觉的动了一下。就这样我定了一个又一个，现在场上只有九个人了。而他们也是精英中的精英，我加大了看守的力度，而观众们也加大了呐喊的力度，现场热火朝天。而就当我刚转头要开始数数时，有一位男同学摸到了我，而我立马转头捉他。可他就像一匹训练已久的马被放生了，就算我现在身上加了个推进器，估计也追不上他。台下的同学们热情高涨，大声对那个同学喊，加油，加油，你一定行，最终我没有追上他，而我们也在一声声在加油中忘掉了一切，忘掉了下课，忘掉了放学，也更忘掉了这是最后一节课。当校园空无一人，只有我们班时，我们才不舍的离开。

今天真是开心的一天啊，这也会是我童年中最难忘掉的一件快乐且没有尽头的事。

篇五：记一次游戏作文600字四年级

点状元游戏

听，故事在说话，看，流年在微笑！

又是一个漫长的上午，要上作文课了，只见老师神神秘秘地在黑板上画了个半圆，我疑惑：这是干嘛呢？同学们也纷纷议论起来，他一句，我一句，班里顿时热闹起来。

老师仿佛笔下生风，行云流水一一“刷刷刷”地画着。我眯眼一看：“唉？这是个和尚不成？怎么是个光头啊？”同学们也来了兴趣，瞧！我旁边的同学说：“这是光头强？”又有人说：“不对，这是个和尚嘛！”一眨眼的时间，老师已经画完了，老师在黑板上画下点睛之笔，“哦，原来这是个帽子啊！”我小声呢喃道。老师放下粉笔，拍拍手，微笑着说：“接下来我们来玩个游戏，叫“点状元”！”我一听一下子就明白了是怎么回事，严肃的课堂顿时变得像自己的家，弥漫着同学们的笑声。

老师问：“那么请123号给我们做个“榜样”，先来试试吧！”我心一惊，不过又平静下来。这么好玩的游戏，不玩不就亏了吗！我心里想着。

走上讲台，我们各自选了角色，我背对黑板，期待地看着那位同学，老师扶着他转了几圈，手比了个一，老师问：“这是几？”那位同学说：“3！”老师说：“对了！”班里不禁传来一阵又一阵的哄笑声。

游戏开始了，后面的指挥官开始比划，手一会儿左一会儿右，我却搞不懂了，同学们比我还激动：“左左左！右右右！”后面的指挥官急得像热锅上的蚂蚁，做着嘴型，我终于明白了，大喊：“向左向左！”那位同学听到了，跌跌撞撞马马虎虎地向前摸索着，活像“猪八戒捉媳妇“！

经过重重阻挠，那位同学终于迎来久违胜利前的曙光了！我却直接把小红点给他了，老师及时阻止，说：“叫他自己摸！”班级里的笑声停也停不下来，我的脸“唰”的一下红了，从鼻尖红到耳朵根。又是一阵铺天盖地的笑声，犹如洪水一般，扑面而来，飘荡在教室天花板与地板之间…

这次的游戏可真精彩啊！好像书上的一句话：青春的友谊，牵扯心脉；快乐的时光，不惧时间的冲刷！

篇六：记一次游戏作文600字四年级

点状元游戏

今天，老师在课堂上让我们玩“点状元”，我们很开心。

规则是一个人指挥，一个人站在后边给指挥的人比手势，另一个人用红领巾蒙住眼睛，简单点来说，就是指挥的人当“嘴巴”，

给指挥的人比手势是“手”，用红领巾蒙住眼睛的是要把红色的小圆点放在状元的帽子中间，就叫中了状元。

老师先叫一、二、三号，来玩，分别是班长，副班长、值日班长，班长当“嘴巴”，副班长蒙眼睛的，值日班长当“手”，班长指挥着有点差，明明是左说成右，我和同学连忙说左，非常激动，我都冒汗了，把声音提高了些儿，而同学呢，更是如此，窗外的小鸟好像也在说：“向左，向左呀！”而副班长听到了右，又听到了左，一时不知如何是好，向了右，我和前桌异口同声的说：“向左！”但副班长好像很急，左右都不分了，又向了右，我急得像热锅上的蚂蚁。快，快喊向左，不然又要走偏了。

终于，副班长走上了“正道”，也就是正确的道路，班长和同学们说：“快点往前呀！”副班长的角度有点斜，所以走到了东偏南的位置，我说：“你把身体摆正一点呀。”其他同学说：“快往前，副班长先是扭正了身，快往前，拿到了红色的小圆点。

还没完，因为要把小圆点放到正确位置上，我们开始指挥，因为班长不能动，所以只能靠高超的位置来感觉，班长指挥有些对也有些错，是我们同学喊的方位是对的，让状元点中了。

真是太好玩了。