传话游戏
“哈哈哈……”教室里传来了一阵阵欢声笑语，原来是我们四7班在玩传话游戏。
这是一节作文课，熊老师说让我们先玩一个游戏，再把这个游戏写下来。老师先简单介绍了一下游戏规则：同学们先按座位分成四组，每组第一个同学背下老师事先写在纸条上的一句话，再依次把话传给下一位同学，由最后一位同学说出他听到的内容，说对字数最多的一组获胜。同学们听了跃跃欲试，激动地等待游戏开始。
我是第二组第一个传话的人。熊老师给了我一张纸条，上面写着：游戏可以让我们进入自由自在的快乐天地。我睁大眼睛，死死的盯着每一个字，心里默默念了好几遍，生怕记错。老师向我确认记住后收走了纸作 文 吧Www.ZuoWen8.coM条。正当我信心百倍地准备把话传给后座的杨思睿同学时，不知道是不是过于紧张，突然脑子一片空白：哎呀，我忘记老师写的是什么了！我拼命地想啊想，怕时间来不及，只好硬着头皮把想到的话传了下去。
就这样，同学们一个接一个地传递着，有的同学听到后自信满满，有的听到后满脸疑惑，有的同学听了几遍依然一脸茫然……终于传到了最后一位同学——我的同桌。我的心仿佛跳到了嗓子眼，目不转睛地盯着他，比自己答题还要紧张。熊老师问邓必超：“你听到的是什么？”邓必超轻声说：“我听到的是‘可以让我们进入快乐天地’。”老师笑着对我们说：“第二组对了11个字。”
再看看其他几个组，有的组对了5个字，有的组对了9个字，还有一个组竟然只对了1个字，完全和老师给的话不对，惹得同学们哄堂大笑。当老师宣布我们组第一名时，大家一起欢呼，高兴极了！其他同学也向我们鼓掌，庆祝我们赢得了胜利。
这次传话游戏不仅给我们带来了快乐，还让我们知道了“眼见为实，耳听为虚”，听到的不一定是正确的，只有看到的才是真正的答案。
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