老师，有你真好
似乎恍惚之间，我从小学踏入了初中，从儿时的顽皮到如今的沉稳。又或是命中注定，缘分使然，我在这个豆蔻年华之际认识了我们的语文老师——俞老师。
第一次见到俞老师，就觉得他的相貌与众不同，脸有点方正，眼睛也不大，常眯成一条线，加上戴着的扁条形眼镜，好像无处可寻的模样。他头发很短，体形微胖，年近半百，不苟言笑，看样子有点凶，不太好相处的样子。
开学好多天，我们也上了好多堂语文课，却发现俞老师“别有洞天”作 文 吧Www.ZuoWen8.coM。表面看起来很严厉，不喜言笑，实则一位“童心未泯”的老教师。
印象最深的一件事，俞老师在给我们讲李商隐的《夜雨寄北》。为了还原古诗里的场景，俞老师先是站在讲台一边，高喊：“什么时候回来呀？”又猛然跳到另一边，朝对面喊道：“不知道呢！”这不恰好诠释了“君问归期未有期”嘛。接着，他又蹦到另一边，继续朝对面高喊：“为什么呀？”他双手捧在嘴边，合成喇叭状，跳到老远回答道：“巴山夜雨涨秋池！”这场景如同唱山歌一般，这一句，那一句，只不过是俞老师的独角戏罢了。我们在台下看得捧腹大笑，俞老师在台上也演得特别起劲。他虽说上了年龄，可身手依旧敏捷。莫非俞老师小时候是个练家子？
俞老师的讲解，一下子扫除了我的紧张，增长了我的胆量。可不，此前五分钟是我登台小演讲，瞧着墙上的挂钟，我犹如一只热锅上的蚂蚁——团团转。上课铃响了，我站在讲台，脑海中不知上演了多少遍表面上看似放松的表情，实则心中却似热火焚烧的压抑与紧张。不知不觉中讲完了，我长吁一口气回到座位，等待俞老师的批评。万万没想到，俞老师竟然表扬我讲得非常好，内容完美，预设精当，分析到位，表情自然……我简直就要起飞了，激动得全身颤抖，出乎意料的兴奋充斥了我的整个身体，脸上尽是遮盖不住的欣喜与激动。就这样，我欣赏完俞老师的讲解，我仿佛一下子找到了演讲的真谛，当然也找回了久违的自信。
这就是我的语文老师——俞老师。他让我在快乐中感知语文，领悟语文的真谛；他让言语表达自卑的我燃起了希望之火。如果可以，我真想套住俞老师的耳朵，轻声说一句：“有你，真好！”
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