天宫课堂第三课手抄报内容

星空浩瀚无比，探索永无止境。通过“天宫课堂”第三课的学习，丰富了同学们的空间科学知识，激发了青年学生对探索太空的兴趣，追寻“科学梦”，实现“航天梦”的激情。下面小编整理《天宫课堂第三课手抄报》为主题的手抄报供大家参考学习。

天宫课堂第三课手抄报怎么画

1、第一张天宫课堂第三课手抄报

2、第二张天宫课堂第三课手抄报

3、第三张天宫课堂第三课手抄报

4、第四张天宫课堂第三课手抄报

5、第五张天宫课堂第三课手抄报

6、第六张天宫课堂第三课手抄报

7、第七张天宫课堂第三课手抄报

8、第八张天宫课堂第三课手抄报

9、第九张天宫课堂第三课手抄报

10、第十张天宫课堂第三课手抄报

天宫课堂第三课手抄报内容怎么写

一、问天实验舱介绍

展示介绍问天实验舱的基本情况以及科学手套箱、生命生态实验柜、生物技术实验柜和变重力实验柜等设施设备。此外，问天舱各项设备一应俱全，可独立支撑航天员乘组在轨生活。

二、毛细效应实验

展示失重环境下液体显著的毛细现象，通过演示，同学们看到了一个神奇的现象，太空中液体的上升速度明显增快。航天员还为我们讲解了毛细现象的重要性及其工程应用。

三、水球变“懒”实验

探究在微重力环境下，液体与液固混合体在相同冲击作用下的振动表现。当只有液体时，物体受到冲击时，振动幅度会增大；当液体与液固混合时，物体受到冲击时，振动幅度会减小。

四、太空趣味饮水

展示在微重力环境下，使用超长吸管喝水的有趣现象。在地面上，两米长的距离我们很难在短时间内通过吸管喝到水，而在太空中，航天员却能轻而易举地喝到水。同学们连连惊呼，真是太奇妙了！

五、会调头的扳手

展示微重力环境下的扳手旋转翻转的现象，“调皮”的扳手在航天员不同的转动角度下，还会上下左右翻转呢！看到如此调皮的扳手，同学们忍不住发出阵阵笑声。

六、植物生长研究项目介绍

介绍生命生态实验柜进行的水稻种植和拟南芥种植研究项目，并现场演示了样本采集操作的过程，让同学们领略了科学的奇妙。

七、天地互动环节

航天员与地面课堂师生进行天地互动，在此次天地互动中，广大青少年与中国航天员从天地差异中感知了宇宙的奥秘，激发了同学们对浩瀚宇宙的探索欲。

一个个新奇、有趣的实验，在同学们脑海中激起的是无数的科学梦想。“天宫课堂”在最高处“授课”，于最深处“播种”，天宫课堂既是展示载人航天精神的平台，亦是同学们萌发航天梦想的地方。

飞天梦永不失重，科学梦张力无限。当科学的种子向充满好奇的心灵播撒，同学们“仰望星空”的精神坐标将愈发清晰，“筑梦航天”的动力将更加澎湃！