竹节人作文800字打斗过程

篇一：竹节人作文800字打斗过程

“哈！”

“嘿！”

“看我超极横扫！”

“看我无敌刺击！”

咦！是谁在玩竹节人？哦，原来是XXX班呀！

我们带着各种各样的竹节人，有的高大挺拔，拿着一把青龙偃月刀；有的强壮有力，攥着一把开山巨斧；有的小巧灵活，握着一把龙胆亮银枪；还有的又矮又胖，立着一把三尖两刃刀……真是千姿百态，乐趣无穷。

我小心翼翼地拼装好竹节人，是一位黄脸猛将和一位蓝脸大汉，擂台四周插着一面面旗子。黄脸猛将挺着一把方天画戟，我就叫他大将吕布吧。蓝脸大汉手持一把丈八蛇矛，就叫他燕人张飞吧！我沾沾自喜，有了代号，变得更加威武强壮了呢！

我先和浩浩对决。浩浩拉着两根线，大将吕布便摆好了进攻的姿势。我不甘示弱，用力一扯，我的燕人张飞”腾”的一下站了起来，挥舞着蛇矛。

我先发制人，开始进攻。燕人张飞一记刺击，大将吕布一挡；燕人张飞一记竖劈，大将吕布一退；燕人张飞一记横扫，大将吕布一扒。两人难解难分，不分上下，擂台吱吱直响。

突然，我虚晃一枪，转头就逃。大将吕布追了上来，我一下子转头，一记横劈，吕布的护头甲应声落地。我哈哈大笑，想着：这下应该能直取吕布了。

吕布愤怒了。他放出了决招——泰山压顶，我被吕布按在地上，无可奈何。刹那间，吕布拿起方天画戟，我也拿起丈八蛇矛，“哐当”一声，吕布的方天画戟被硬生生弹了回去，我的丈八蛇矛却毫发无伤。

我也用了技能——黑虎掏心。我一刺，吕布便战败了。

接着，我又和陈陈战斗。陈陈的竹节人手拿长枪，他取名为——常山赵子龙。我这次没有迅速进攻，只是前后移动，左右穿梭，论硬碰硬我根本不是他的对手。可是陈陈却一个猛冲跑了过来，一阵横扫。我只好冲过去，从常山赵子龙身上挑出了一根线。我将矛一立，转起了圈。竹节人就这样被我转啊转，飞出了擂台。

从中我懂得了一个道理！我们要多想办法去做事，这样可以事半功倍。

篇二：竹节人作文800字打斗过程

“加油，加油，打败他！”“快点进攻呀！”“嘿！看我的青龙刀！”……这是怎么回事呢？原来我们班正在玩竹节人呀！

我拿出我的竹节人，放在课桌上，等林老师讲解完规则后，我们便开始了竹节人大战！

林老师要求两人一组一起斗竹节人，我同桌没来，于是我便和她的后桌彤彤一起玩。我拿出擂台和两个竹节人，把竹节人放在擂台上。我的竹节人是黄色的，绳子是绿色的，它是由九节竹管和一根绳子组成的，一根长竹管在中间做身体，还有八个一摸一样的竹管当手和脚，全身都是用一根绳子串连而成。我还给他装了一个头，一顶渔翁帽，手拿一把三叉戟，看上去威风凛凛，我叫它“大坤”。

彤彤的竹节人手上拿的是月牙刀，名叫阿勇。介绍完竹节人，大战即将开始，双方都准备好后，第一回合正式开始。我控制着两条绳子，看上去沉着冷静，但心里早就没底了，心想：“怎么办呢，我输了的话那就太没面子了！”正当我思考之时，彤彤先出手了，只见她控制阿勇不断挥舞着刀，我却不断躲避着，丝毫没有还手之力，这时，我发现她只会站着打，于是我决定从下面攻击，我的大坤一个劈叉，变矮了，然后用我的海神三叉戟向阿勇刺去，阿勇来不及躲闪没有避开，但她用武器挡作 文 吧Www.ZuoWen8.coM住了，接着她用月牙刀一下子把我的脚缠住了，我动弹不得，我慌了，我用三叉戟乱刺着，不好，我被阿勇推倒了，第一场我输了！可恶！

接着我们来到了第二回合，我调整好姿态，和她一起喊：“三、二、一！开始！”我们几乎同时进攻，有了上次经验，我信心十足，这次一定不会输。我一个劈叉，变矮，然后以迅雷不及掩耳之势用三叉戟刺了过去，但被阿勇躲开了，阿勇又来缠我，哼！我才不上当呢！我控制大坤一个侧翻躲开了，紧接着又用三叉戟向阿勇的脚刺去，这回成功了，她被我绊了一下，摔倒了，第二轮，我获胜啦！

现在已经是一比一，比赛进入了总决赛，我们双方都很小心，生怕被对方一刀绊倒。比赛进入僵持状态，最后还是我耐不住性子，快速打了过去，阿勇见了，立马发动了攻击，用月牙刀胡乱挥舞着，这次我认真了，找准时机一刀刺去，阿勇被刺中，正当她倒下之时，她用力往大坤身上一砍，大坤也被砍中了，我两都倒了下去，我不甘心，就在倒地的那一瞬间我拉紧绳子，大坤又摇摇摆摆地站了起来，而阿勇真的倒下了，太棒了，二比一，我胜利啦！我开心地手舞足蹈。

通过这次比赛，我懂得了失败后不要灰心，只要有信心，重整旗鼓再战，就可能会成功。

篇三：竹节人作文800字打斗过程

“吃我一招泰山压顶”，“啊，我胜利了！”咦，是谁在玩比武大赛？呀！原来是我们班的“竹节人勇士”在进行激烈的格斗赛呢。

盼呀盼呀，时间终于到了下午的第三节课。同学们各个都捧着自己心爱的竹节人，眉飞色舞带夸耀着。有的早已做好了格斗准备，虎视眈眈地盯着对方的竹节人；有的眼睛转的古溜溜，抿嘴一笑像是想到了什么佳计；有的同学早已“搬好小板凳”准备坐山观虎斗了。

我也兴致勃勃地拿着自己的竹节人向前桌涵涵发起了挑战。我的竹节人双手举着大砍刀，名为“三郎神”。涵涵的竹节人则手持尖枪，取名“小哪吒”我们各自摆好阵势准备开始搏斗。

比赛刚刚开始，我们两个都十分谨慎，不敢轻举妄动。我试探性地用我的大砍刀轻轻触碰一了“小哪吒”的腰部，这可把它给惹恼了，它一个健步冲到我的面前，当头就是一击，这一击也触碰到了我的底线，我愤怒的一吆喝：“兄弟，打人不打脸呀！”

说完，我便双手紧紧攥住控制竹节人的绳子，一拉一扯，“三郎神”疯狂地舞动着手里的大砍刀，“小哪吒”吓得连连后退。这时我打算使出我的绝招——“劈头大法”把对方秒杀了。只见“三郎神”大手用力一挥，“小哪吒”还没反应过来就掉入了“万丈深渊”。

经过第一回回的胜利后，我信心倍增，决心要打败我同桌的竹节人——“夏侯氏”。于是，我们要开战了。

只听见裁判员一声令下，格斗赛终于拉开了序幕。“三郎神”与“夏侯氏”威风凛凛地两边站着。“夏侯氏”主动出击。它握紧手里的青龙偃月刀，对着“三郎神”的胸后击过去，幸好我拉住绳子向右一扯，逃出了这招“黑虎掏心”。

我也不甘示弱，开场就给它来一个致命的“扫堂腿”可它灵活的一个后空翻就躲过去了。我们都向着对方拳打脚踢。这时“夏侯氏”一个下蹲，拿着青龙偃月刀就朝我刺来，又得亏我两手前后一扯来了个劈叉，又躲过了一次次它把我“ko”的机会。

我们俩又踢又跳，刀枪剑在空中上下翻飞，武功都不相上下，这时我心生一计——引蛇出洞，于是，我慢慢向后方退去，正如我所料，“夏侯氏”也紧随其后，向“三郎神”冲去。

只见我一个鲤鱼打挺转身正对“夏侯氏”。就在这迅雷不及掩耳之时我乘其不备用大砍刀击打对方，将它打倒在地，连连求饶，我才心满意足地离开擂台。

胜败乃兵家常事，既然我胜利了，也不能太得意，否则下回就会被对方来个下马威。竹节人之战真是太紧张激烈了！

篇四：竹节人作文800字打斗过程

各位观众朋友们，大家好！欢迎收看本次直播，这次我们来看看四（2）班的“竹节人大战”。走，我们跟着镜头去一探究竟。

瞧！同学们拿出自己心仪的竹节人，五花八门：有的身材挺拔，手里握着个棒子，号称“齐天小圣“；有的矮矮小小，名曰“矮地鼠”；还有的手握大砍刀……真可谓奇形怪状，让人看着眼花缭乱。

看！同学们已经动手操作了：有的搭好了擂台，正跃跃欲试地发起挑战；有的还紧张地做着准备工作；还有的已经开始了“战争”……现在我们把镜头拉近，来给我的竹节人一个特写吧！

我的竹节人身材巨大，手里握着两把大刀，俗称“小胖墩儿”。它要是战斗起来，可是会没头没脑地向对方冲去，又称“没头脑”。

接下来，我们去看看“战况”吧！瞧，一个高大的用管子制成的竹节人正向一个矮矮的、机灵活泼的小竹节人发起挑衅呢！这下可彻底惹怒了这个“矮冬瓜”，这样不服输的气势把对方给吓走了。于是，我申请出战，我麻利地拿起我的“小胖墩儿”，摩拳擦掌地想跃跃欲试，谁知这“矮冬瓜”也表现出一副不服输的劲儿。

我俩登上了擂台，是时候开启决胜之战了！教室里的空气似乎凝固了，周边鸦雀无声，大家的目光都向我们投来。随着裁判的一声令下，战况正式拉响。“咦？怎么不动了？快点啊！”大家急忙在一旁催促着。我不由地分了神，仿佛如梦惊醒一般，缓缓地攻击着对手。可不知道是什么原因，我拿着两柄大宝剑去碰了碰对手，就向后退，丝毫没有要战斗的心思。它那犀利的眼神仿佛说着：“嘿，胖子，你个没头脑的小家伙，还敢跟我斗，胆肥了？哼！”看着对手那么有气势，我只能呆呆地站在那里，无计可施。

终于到了那一刻——“矮冬瓜”发起了进攻。顿时，班里瞬间炸开了锅，再看看窗外，外面的小鸟也叽叽喳喳地凑过来看热闹。再把镜头来回“战场”，我的“没头脑”正撞向对手，紧接着一顿拳打脚踢，一刀扎向了对手，可对手的线好像被卡住了，哈哈！它只好净挨揍的份了！说时迟那时快，又一顿攻击，我趁其不备，又踢了一个“大回环”，可对方像一个不倒翁似的，丝毫不受影响。没办法，我只好使出绝招——以退为进。一开始，我竹节人稍稍向后退，让它放松警惕，然后我一个助跑，手握宝刀，使劲向对方砍去。“矮冬瓜”这才反应过来，可已经为时已晚，终于倒下了。

“耶——”听，教室里欢声笑语回荡着；看，我的对手“矮冬瓜”已经落荒而逃；大家都在为我庆祝胜利呢。

老师一声令下：“游戏结束！”同学们依依不舍地回到了座位，进入了休战状态。

观众朋友们，我们的“战场”实况直播就到这里了，感谢大家的收看，再见！

篇五：竹节人作文800字打斗过程

“加油，打败他！”“看我的神龙摆！”“嘿，斗转星移功！”……咦？这是怎么了？原来，是我们班在开展竹节人比武大会呢！

早上，同学们各自都带来了千姿百态的竹节人：有的头戴一顶渔翁帽，身披绿蓑衣；有的手握长矛威风凛凛；还有的双手各持一把剑，一出场就十分引人注目……“火影忍者”“胖虎”“张飞”就连竹节人的名字也多种多样。

“现在可以开始玩了！”林老师一声令下，同学们立刻三五成群，教室就像炸开了锅，充满了欢笑。

我的竹节人一身黄色，手上持着一把威风的青龙堰月刀，我十分喜欢它，就叫它“关羽”吧！

后桌小帆先来和我对战，我手里紧紧攥着两根线，小帆镇定自若，十分有信心。我用手操控着我的竹节人，小帆从容不迫地和我对战。哎呀！小帆看准时机用大刀劈了过来，我没有躲开，于是他胜利了。

我有些不甘心，便去找同桌宣瑜对战。他的竹节人手握一根长矛，叫它“曹操”。我有了上次的经验，已经挺有信心了。

“关羽”对“曹操”之战开始啦！

宣瑜一上来就用“曹操”踢了“关羽”一脚，接着就是一顿拳打脚踢。这也吸引来了小帆和诺诺在一旁观战。

我一直没有奋力反抗，而是在寻找时机给“曹操”来一个“泰山压顶”。

万事惧备，只欠东风！就是现在。我趁其不备，立即上前压住它，发起进攻，用我的青龙堰月刀刺中“曹操””的身体，这一轮我获胜了！

“凝凝加油，加油！”“宣瑜快冲啊！”诺诺和小帆等几名同学在我俩身边鼓励。原来，我和宣瑜的两局对战已经打成平手，正在进行最后一轮决战。

我轻松自如地拉扯着线，宣瑜紧紧盯着擂台上的“关羽”“曹操”两人。旁边的同学目不转睛，津津有味地观看着。这时，我劈叉使“关羽”变矮，从下面刺向“曹操”。哈哈，我以2：1的比分获得胜利。当林老师宣布停赛后，我们才恋恋不舍地放下竹节人。

林老师请小吴和她比赛，林老师取胜。

第2轮由我上台，我率先向林老师进攻，她防守，我又采用“紧追不舍”的战术跟着林老师的竹节人移动，她劈叉，我也劈叉，她压上来，我又站起来推过去，两人不相上下。这难舍难分的情景逗得同学们哄堂大笑。最终，林老师宣布平局，我美滋滋地下了台。

竹节人真好玩，它给我们带来乐趣，也是大人们童年的回忆。从这个游戏中，我明白了：遇到挫折时不要气馁，多试几次就行了；面对不同问题要采用相对应战术，正所谓“兵来将挡，水来土掩”。