竹节人作文600字优秀作文

篇一：竹节人作文600字优秀作文

本学期我们学习了范锡林爷爷的《竹节人》，老师安排我们回家自己做竹节人。

再次回到学校，发现大家都围在一起，七嘴八舌地讨论着，有事没事插上一嘴。走近一看，原来是他们都拿着自己的竹节人相互比较，但是我没有做，只能当观众。只见他们的竹节人威风凛凛，有的带着帽子，拿着双刀；有的膀大腰圆，看起来就不好惹；还有的竹节人的武器用笔芯来当长枪，霸气！

语文课上课，班里鸦雀无声，一直等到那句话——“把你们做的竹节人拿出来吧”。班里又热闹起来。全班分成三组，每一组选出最厉害的，再来比试，看谁是最后的赢家。两个板凳拼在一起就成了一个剑拔弩张的古战场，大家纷纷围在一起，开始决斗。

最终选出了赢家，轮到总决赛。我发现最后选手的竹节人不是身子高，就是体形大，还有武器。比赛将要开始，双方把竹节人的线拉紧，插入场地中。时间一到比赛开始，双方都很小心，生怕被对方抓住漏洞，一击致命。只见我组李伟的竹节人扑了上去，双刃不断摆动，把对方死死压在边缘不能动，挺着肚子净挨揍。但对面也不笨，一招“泰山压顶”把李伟的竹节人撞开，李伟的竹节人晃头晃脑，给打的找不到出路。对方紧接着一招“黑虎掏心”，把我方打得连连败退。我在一边看的心都要提到嗓子眼，恨不得把对方打得“满地找牙”“不分南北”，我又拍桌子，又大喊：“快！上！竹节人！”李伟深呼一口气，稳住心态，继续指挥竹节人，来回跳跃，最后看准时机，一招“双龙抢珠”结束了战斗。场上顿时爆发起一阵欢呼。比赛结束后心里热血沸腾，心还深深留在竹节人打斗的场面中。

这次虽然我们组赢了，但是我没有参加，心里还是有点小小的失落。

篇二：竹节人作文600字优秀作文

玩具，一提起玩具，我们大部分人都喜欢，都会毫不犹豫的说出飞机，奥特曼等等。但国庆放假前学的一篇课文，让我发现了一个新奇的玩具。我决定自己做一个玩一玩。

竹节人，顾名思义就是用竹子，砍成一节一节的拼成小人。我去买了一些材料，有小刀、竹子、线等。我先把竹子锯成一寸长的，这是竹节人的脑袋连同身躯，再在上面钻一对小眼供装手臂，再锯八截短的当四肢。用线把他们穿成一起就成了。但锯的时候要小心，弄不好竹节就会一个个崩裂，那样就前功尽弃了。

做好后我就自己玩了起来，我把两张桌子拼在一起，这就是战场。然后把穿着竹节人的线嵌入桌子中间的缝里，一拉紧，那立在裂缝上的竹节人，就成了为你所用的战士。我把线一松一紧，那竹节人就挥舞起来。后来，我觉得有点单调，就又用铁丝做成枪的模样，再系一绺红线，就成了红缨枪，我管他叫“云缨”。

准备妥当，作 文 吧Www.ZuoWen8.coM我把我小弟叫过来和他一起玩。他那个竹节人叫“关公”，开始，双方队员上场，随着一声令下，我们就开始了对打。我们一边打一边嘴里念念有词，黑虎掏心，泰山压顶，降龙十八掌！此时，两张桌子就成了古时候漫天黄沙的战场，“云缨”和“关公”在我们眼中仿佛活了起来，我小弟率先出击，他指挥他的“关公”拿着大刀，向我的“云缨”挥砍而来。我手一松，我的“云缨”就散了架，因此躲过了这次攻击。趁着我小弟的“关公”发愣之际，我的“云缨”乘胜追击，在立起来的瞬间，长枪顺势刺向小弟的竹节人，小弟躲闪不及，任由我的竹节人击打。突然他学着我刚刚的招式，把绳子一松，我的招式打了个空，他趁着我反应的间隙，立刻用他的大刀把“云缨”打倒在地，并顺势把“云缨”压倒在地，起都起不来。

比赛结束，我俩相视一笑，这两个小小竹节人给我们带来了这么多的乐趣。我爱竹节人！

篇三：竹节人作文600字优秀作文

想必大家都玩过竹节人吧！没错，自从我学了范锡林爷爷的《竹节人》以后，对竹节人更执着了。

我在家里找到了一些材料，先用小锯把竹子照比例锯下来，又用了一个能钻洞的工具，把竹子中间挖空。然后按照爷爷指导，用了一条耐用的绳子，把它们穿在一起。看着穿在一起的竹节人，我若有所思，想到了一个点睛之笔，我又在竹子上画出五官，看着那威风凛凛的姿态，简直帅爆了！咦？我是不是可以再给它一个酷酷的帽子，再配一把剑，那不就是现代版功夫侠了吗？简直没有词语来形容了！最后在竹子的脚上粘两个瓶盖，这是为了方便战斗。

来到学校，班级里闹哄哄的，我发现同学们三个一群，两个一伙，都聚在一起，你一句我一句的激烈讨论，仔细一看，原来在斗竹节人呐。我拿起我的竹节人，刚跑到场地中央，就传来一道自豪娇傲的声音：“哈哈！我赢了！还有要挑战的吗？”小强说完，我急忙大喊：“来来来，我要挑战你，放马过来吧！”

于是我做好准备，全神贯注地盯着对方，对方竹节人人高马大，但看起来呆头呆脑的，手上拿着一条比它自己都要高的棍子。我动作迅速的冲向对方，对方反应很快，一下子躲开了。“快！快！快到了，刺向他呀！”小方急忙说道。而我坦然镇定，小强嘴里还念念有词：“咚锵！咚锵！咚咚锵！”比赛接近尾声，明显我的“小旋风”更有优势。

“哇！你的竹节人好厉害呦！”“厉害吧？我做了好久呢！”我自豪的回答。小强不甘心，让我等着，那我就拭目以待喽，期待下次的比赛！

竹节人不仅给我们带来乐趣，也让我们懂得了一个道理：做任何一件事都要认认真真地完成，不能马虎！

篇四：竹节人作文600字优秀作文

竹战士

最近，我们学了一篇关于竹节人的课文，我被吸引住了，回家准备制作一个竹节人。

回家后，准备好竹管，一段长，八段短，长的那一段两侧钻个小眼，家里的兵器也找出来，用线全部穿在一起。最后，我又拿出笔，在脸上画上表情，竹节人就闪亮登场了！

我先在家里试验了几下，一开始，还有些不熟练，竹节人便显现出呆头呆脑的模样，但是后来我掌握技巧了，竹节人就生龙活虎地动了起来，刺、砍、劈，动作超帅气！

第二天，来到班上，有些同学都情不自禁地拿出来展示了一番。下午，上课时，老师宣布比赛正式开始，我下位寻找对手，看见一群人围在一个地方，我抓紧跟上大部队的节奏，围观起来。

此时，张锦倪和王梓旭正打得火热，王梓旭左右拉动绳子，一个侧身躲过张锦倪竹节人猛烈的进攻，又迅速向前冲去，指挥竹节人用手中棒子回击。张锦倪的竹节人临危不惧，拿着手中大刀，与王梓旭的竹节人过招。突然，王梓旭的竹节人顿住了，无法动弹。张锦倪抓住机会，用大刀打下了王梓旭竹节人的帽子，大家直呼：“张锦倪胜利，张锦倪胜利！”我看着这一切，心里痒痒，便向张锦倪发出挑战。

我们俩看着对方，谁也不让谁，都是严肃的神情。开始了，她的竹节人冲了上来，我也镇定自若，一松一紧间，竹节人就迎了上去。两人很快战成一团，你砍我一下，我刺你一下，乐此不疲。比赛陷入了僵局，我的竹节人突然重心不稳，向右倒去，张锦倪一下把我的大刀砍飞，我只好败下阵来。张锦倪又一路过五关斩六将，打到了冠军。

这次我虽然输了，但比赛的过程是令人难忘的。

篇五：竹节人作文600字优秀作文

那天，我们学习了范锡林爷爷《竹节人》，我对这篇课文情有独钟，特别做竹节人和玩竹节人，我决定自己回家做一个玩一玩。

回到家，我首先准备材料，材料有毛笔杆、线、小刀，先拿出一支毛笔杆，把它用小刀锯成八段。做这一步骤的时候要小心，长短不均匀、切的时候崩裂了都是常有的事。比如，我第一次锯得长短不均匀，把它们穿在一起后，一边腿高，一边腿低。第二次我是锯均匀了，但锯一半就崩裂了。我吸取了前两次的教训，锯的时候小心翼翼的，还用尺子把长短量得连毫米都不差。

开始做的是竹节人的双手和双脚，还差一个身体和头，但头是和身体连接在一起的，所以只要一段稍微长一点的一截。用结实的长一点的线把它们穿在一起，一个竹节人大致就做好了，再用黑笔在竹节人上点两个点是眼睛，我还用了纸板画上一把刀的形状，切下来，我给它取名“偃月刀”。于是，一个竹节人胜利完工了。把竹节人穿在两个课桌缝隙中，用手在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节人就站立起来了。

来到学校，只见班里的同学都在玩竹节人，脸上洋溢着兴奋的光芒。他们将线一松一紧，那竹节人就没头没脑的对打着，不知疲倦，也永远不会倒下。我急忙走上座位，放下书包，拿出我的竹节人，邀上同桌，也在我们的课桌上对打着。我们都全神贯注，念念有词，忘乎所以，沉浸在自己的世界中。

通过这次制作竹节人，我体会到了传统玩具给我们带来的乐趣。听老师说，竹节人是他们小时候最喜欢的玩具，还都是他们自己做的，这真应了那句话：“自己动手，丰衣足食。”今天的我们也做到了！

篇六：竹节人作文600字优秀作文

管节人

生活中的快乐和幸福不只是外地旅游，也有的存在于家中的欢乐时刻。比如亲子做的小玩具——管节人。

一见到课文里的竹节人，我的思绪渐渐的回到了那个欢声笑语的夜晚。我和妈妈一起做的管节人。准备材料：三根硬质吸管，快递盒子，一根结实的尼龙线，还有牙签。需要用到的工具：剪子、针。首先其中一个吸管当作身躯和头部，然后用剩下的两根吸管剪八段一样长的管段。接下来将身躯的四分之三位置用针钻眼，穿手臂，下面的部分穿腿，另一边一样，手臂一共穿四段，腿下面留下一部分线，手臂多出来的部分尼龙线绑上”武器”牙签就可以。在腿的留线位置将快递纸壳剪成直径2厘米的小圆片，用针扎个小洞穿绳，这样一个管节人就做好了。

用同样的材料妈妈也做了一个，我的管节人拿的是剑，叫”昆仑剑客”，妈妈的管节人拿的是刀，叫”武当刀客”。把腿下部多余出来的线插到折叠小凳的缝隙里，一拉直，管节人立马威风凛凛的站了起来。一松一紧，来回在缝隙下拉扯绳子，管节人开始摆动起来。

下面请欣赏”昆仑剑客”和”武当刀客”的巅峰对决。三二一开始！剑客一个鲤鱼打挺让对方手足无措，又是一个泰山压顶，可谁料卡住了，让刀客尽揍他的背身。这次，剑客不行了。第二回合，剑客向刀客冲过去，刀客也不甘示弱，举起大刀就向剑客的胸膛劈去，可能吸管的材质不够坚硬，我的剑客开始在一阵拉扯中，变成马步下腰，一顿狂魔乱舞，但丝毫不影响它的发挥，把刀客打趴下。看着管节人伏地前行，然后猛地站起来。管节人那妖娆的动作让我和妈妈的笑声在客厅中久久回荡。

回想过后，津津有味。生活嘛！总要有点乐趣。就比如管节人带给我们不一样的快乐。

篇七：竹节人作文600字优秀作文

学了范锡林爷爷的《竹节人》后，我就对竹节人产生了浓厚的兴趣。国庆假期，老师布置的作业中有一项-一制作竹节人，我真是又惊又喜。

回到家，我费了很大的劲才把材料备齐，然后把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，又在上面钻一对小眼，供装手臂用。我又锯八截短的，分别做四肢，我用一根细线把它们穿在一起，就成了一个竹节人。这个竹节人做起来很费时间，不过我还是做出来了。

我把两张课桌拼在了一起，将穿着竹节人的线嵌入课桌的缝隙里，一拉一紧竹节人就随你的动作舞动起来。

我和同桌将竹节人站立起来，只见对方的“关羽”手持着一把大刀，气势汹汹，身强体壮，反而我的竹节人“齐天小圣”就显得小巧了许多，我的“齐天小圣”手持着一根小木棍也气势汹汹，我们一脸严肃，此时的课桌俨然成了一个剑拔弩张的古战场，周围已经围了一圈的黑脑袋来观看“齐天小圣”和“关羽”的大战。

“三、二、一、开始！”我与对方的竹节人斗了起来，对方的竹节人先发起了攻击，我的竹节人灵巧地躲了过去，然后就是我来反击了，黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！”“咚锵，咚锵，咚咚锵！”对方先是一躲，然后我趁其不备突然发起了进攻，对方的“关羽”根本来不及招架，被我的“齐天小圣”打下了“悬崖”同学们大呼起来”胜利了，胜利了！”

此时太阳已经偏西，笑眯眯的看着欢呼跳跃的我们。

玩竹节人不仅给我们带来了快乐，还让我们了解了中国文化历史，激发创造力并培养耐心。

篇八：竹节人作文600字优秀作文

刀光剑影古战场

唰唰唰，刀光剑影间，一个古战场上，一对竹节人挥舞着手中的武器，瞧！身强体壮的竹节人配上帅气的武器，多么神气！

当别人神气的拉扯着线操控着竹节人时，我是那样的羡慕，于是我就买了材料包，决定自己动手制作一个竹节人。

材料包有九节竹子，两个铁盘，一根长长的线。首先，我把线从手臂穿过，系好一根“长枪”，穿时线要从头部通过，再至手臂；然后将线穿到下腿，再穿上个铁圈，刻上“抗金英雄岳飞”字样，神气！

在桌缝间，我与同学展开了对决，我的竹节人膀大腰粗，看起来威风凛凛，一身牛劲，手持一柄长枪，颇有大义凛然之势。我在下面手指紧紧掐着线，怕线会滑落。两个竹节人直立在桌面上，随时准备一场大战。

“三二一！”一场大战立刻便开始了。两个竹节人张牙舞爪，都像是历经沙场的老将，这边一柄长枪刺来，那边一对斧头抵住再回刺，拉开距离，两虎视眈眈的瞪着对方！范锡林老先生说得没错，这竹节人确实是一松一紧胡乱耸动，但看上去却是经验十足。我在下面拼命拉扯，上面的竹节人便抵挡、回刺、后退、进攻，场面愈演愈烈。

一对武器抵在一起，这边刺住别人胸口，那边却又被刺中肚子。对方越战越勇，直直向我逼来，我只好不停抵挡，刀光剑影间，我仿佛来到了那个风沙呼啸、呐喊，拼杀声不断的古战场。忽然，对方用了十足的力气，利用小巧的身形一刀向我劈来，我用手一紧，呼！好险，差点败了，我当然也不放过这个机会，一刀下去，直劈对方，大呼胜利。

在刀光剑影间，竹节人的古战场便藏有许多乐趣。