教室里的掌声四年级作文400字
篇一：教室里的掌声四年级作文400字
教室是一方交织着快乐、悲伤、胆怯等情绪的天地，掌声为此添增了活力，朝气，让感情升温。
我起身离开座位，向讲台走去，我的每一个步伐都很小、很慢，带着些许迟疑和恐惧，脸上的神情极其不安，眼中浮动着胆怯。这几步路于我而言，几乎是很艰难，我想退缩，刧又不得不顶住压力前行。
往往一件事的开始都尤为困难，我面对着那么多张面孔，仿佛被捆住了喉咙，迟迟说不出一个字。可这时却响起了天籁般的声音——掌声，热烈的掌声，并且夹杂着好友的加油助威声。这些声音仿佛给我打了一剂强心针，我心想：不就是在这么多人面前讲个故事吗？有什么大不了的，我能行。
我手扶讲台，目视着前方，深深地呼吸一口气，缓缓地诉说着那个天真美好的故事。我虽然还是紧张，双腿甚至不听使唤地打着颤，但我渐入佳境，为大家描画着一个美好的神话故事，讲到精彩处，那此起彼伏的掌声是给我最好的回馈，让我深觉多天的准备没有白费。我认为我的故事只是普通的一个，可面对同学们，看来我的故事讲的特别好。这就是努力的结果，通过自已的努力才是最好的。
篇二：教室里的掌声四年级作文400字
因为我要参加语文演讲比赛于是我一整个周末沉浸在紧张与烦恼中，鸟儿不叫了，风儿不喧叫了，四周一片寂静，仿佛这广大的世界里，只有我一人的单调的枯燥的朗读声。
终于到了表演的那一天，而我的稿子却没有背熟，我的心里非常紧张，妈妈为了鼓励我，她对我微笑着说：“战胜怯懦是最好的解决办法。”有了妈妈这么说，我做了好几次深呼吸，面带微笑的走进教室，和妈妈相对一笑，在此时此刻，妈妈长呼了一口气，她也放松了。
我来到候场区等待，又想起了妈妈说的那句话：“战胜怯懦是最好的解决办法。”但我又听见前面的对手文思如泉，滔滔不绝，妙语连珠，观众席上时不时爆发出热烈的鼓掌声。下一个就是我了，我不知道我的成绩会怎作 文 吧Www.ZuoWen8.coM么样，不知道正在等待我的是什么，也知不道我那一天天付出的努力有没有白费，虽然世间很多事都是不可预料的，但我还是准备奋力一搏，做成功的人。
到我演讲了，我流畅的背出了演讲稿的前面一部分，心里也逐渐变的放松。可是没过一会儿，我的脑子掉链子了，我强装镇定，下面的评委也窃窃私语起来，我突然又想起来妈妈以妈妈的话：“战胜怯懦是最好的解决办法。”顿时我在我的“词汇库”里寻找词汇，我的嘴里飞出一个个优美的词语。在我的奋力一搏下，终于搏得评委的热烈掌声，最终荣获二等奖。
拍照时，我又想起了我的妈妈，是她的那句话：“战胜怯懦是最好的解决办法。”就是这句话，让我获得了金色的奖状，获得了同学和观众的掌声
篇三：教室里的掌声四年级作文400字
吃过饭后，我们就上教室开始自习了。
这时，老师拿着一张报名表，走了进来。老师询问道：“咱们班谁要参加演讲比赛？请报名。”不少同学都报名了，我犹豫一下，鼓起勇气对老师说：“老师，我也要报名！”老师立刻向我投来赞许的目光。
第二天，老师就发下了演讲稿，我看着密密麻麻的小字，心里不住嘀咕：“这么多文字，好难啊！”我又想：我一定要好好读，把稿子念熟，决不让老师和同学们失望。
于是，我就开始认真地读稿子，下课在教室里读，作业写完了也读，放学回家了也要再读一会才睡觉。功夫不负有心人！几天以后，我终于会背了。
我心想：虽然我已经会背了，但是还要注意演讲技巧，既要声音宏亮，又要举止得体。于是我就对着镜子反复地练。
比赛如期进行，我看着同学们接连上台，我心里像打鼓一样跳个不停。我看到老师在看着我微笑，默默地给我支持，我心里一下子充满了力量。终于轮到我出场了，我勇敢地走上讲台，在向老师和同学们问好之后，便开始了我的演讲。
当我以充满激情的语言结束了这次演讲之后，教室里爆发出热烈的掌声。从这掌声里，我感受到了成功的喜悦。
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