记一次游戏老鹰捉小鸡四年级玩游戏作文

篇一：记一次游戏老鹰捉小鸡四年级玩游戏作文

今天真是个开心的日子，我在家里闲得无聊，就约了几个好朋友到楼下玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

游戏的规则很简单：一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，其他人当小鸡。鸡妈妈要保护小鸡不被老鹰捉到，小鸡们要拉着前面人的衣服排成一排。如果哪个小鸡被老鹰捉到了，就得唱歌或跳舞。

我们分工明确，婷婷当老鹰，欣欣当鸡妈妈，我和其他小朋友当小鸡。游戏一开始，鸡妈妈就张开双臂，大声喊：“大家听我指挥，跟上队！”老鹰婷婷则一会儿东一会儿西地扑来扑去，可就是捉不到我们。

折腾了好一会儿，老鹰累得坐到地上歇息。我们哈哈大笑，谁知她突然站起来朝我扑过来。我当时太高兴，没留神，就被她捉到了。原来她这是用的“声东击西”的计策，真狡猾！

大家看到我被捉，都笑了起来。我站起来，为大家唱了一首英语歌。

我们整整玩了一下午，每个人都累得满头大汗，但心里却乐开了花。通过这次游戏，我还明白了：做老鹰要勇敢执着，做鸡妈妈要有责任心，保护好自己的小鸡。真是一个既有趣又富有教育意义的游戏啊！

篇二：记一次游戏老鹰捉小鸡四年级玩游戏作文

阳光明媚的下午，我们全班同学在操场上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。这个游戏简单又有趣，大家很快就分成了“老鹰”、“母鸡”和“小鸡”三个角色。

“老鹰”由班上的体育健将小明担任，他张开双臂，像一只真正的老鹰一样在空中盘旋。而“母鸡”则是由班长小红来扮演，她张开双手，紧紧地保护着身后的“小鸡”们。我们这些“小鸡”则紧紧地抓住小红的衣服，生怕被“老鹰”捉到。

游戏开始了，“老鹰”小明猛地冲向“小鸡”群，想要抓住一只“小鸡”。但“母鸡”小红却机智地挡在了他的作 文 吧Www.ZuoWen8.coM前面，用身体挡住了他的去路。小明见状，立刻改变了方向，从另一边向“小鸡”群发起了攻击。但这次，“母鸡”小红又迅速地转了个身，再次挡住了他的去路。

就这样，“老鹰”和“母鸡”在操场上你追我赶，逗得我们这些“小鸡”哈哈大笑。虽然有时候“老鹰”会成功地抓住一只“小鸡”，但大家却都乐此不疲，享受着游戏带来的快乐。

游戏结束后，我们都累得满头大汗，但脸上却洋溢着幸福的笑容。这次游戏不仅让我们度过了一个愉快的下午，还让我们更加珍惜彼此之间的友谊和团队合作的精神。

篇三：记一次游戏老鹰捉小鸡四年级玩游戏作文

“丁零零……”下课铃声欢快地响起来，同学们像一群小鸟一样飞出教室，操场上顿时热闹起来。我们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏，这可是我最喜欢的游戏啦！

游戏开始前，我们先分配角色。小明自告奋勇地当“老鹰”，而身体强壮的小刚则当“鸡妈妈”，其他人就当“小鸡”。

“老鹰”小明气势汹汹地扑了过来，“鸡妈妈”小刚连忙张开双臂，挡住“老鹰”的进攻。“小鸡们”吓得紧紧拉住前面同学的衣角，一个跟着一个，躲在“鸡妈妈”的身后。“老鹰”扑了几次都没成功，但他没有放弃，眼珠子骨碌碌一转，想出了一个鬼主意。他假装向左扑去，“鸡妈妈”连忙向左挡住，没想到“老鹰”迅速向右冲去，一下子就抓住了一只“小鸡”。那只“小鸡”沮丧地离开了队伍。

就这样，“老鹰”不断地进攻，“鸡妈妈”努力地防守，“小鸡们”尖叫着、奔跑着，操场上充满了欢声笑语。

“丁零零……”上课铃声响了，我们意犹未尽地回到教室，心里还期盼着下一次课间能再玩这个有趣的游戏。这次“老鹰捉小鸡”的游戏可真让我难忘啊！

篇四：记一次游戏老鹰捉小鸡四年级玩游戏作文

在众多游戏当中，我最喜欢老鹰捉小鸡。

我印象最深的一次是在学校的操场上和同学们一起玩这个游戏。那天下课铃一响，我和小伙伴们觉得课间十分钟不知道干什么好，于是就决定玩老鹰捉小鸡。

游戏规则很简单，一个人当老鹰，一个人当母鸡，其余的人当小鸡。老鹰要想尽办法抓住小鸡，母鸡则要保护小鸡不被老鹰抓住。如果小鸡被老鹰抓住了，就站到一旁等待下一轮游戏。

为了公平起见，我们通过猜拳的方式来决定谁当老鹰和母鸡，哈哈，小明输了当老鹰，小红则当了母鸡，她张开双臂，像老母鸡护小鸡一样护着我们。小明这只“老鹰”一开始就气势汹汹地扑过来，我们这群“小鸡”吓得左躲右闪。小红这个“母鸡”也不甘示弱，紧紧地护着我们。不一会儿，一个跑得慢的同学被“老鹰”抓住了。我们都很紧张，生怕下一个被抓住的是自己。随着游戏的进行，又有几个同学被抓住了。后来又来了一些同学加入我们，于是游戏变得更加热闹了。毕竟这个游戏人越多越好玩嘛，在我们的欢声笑语中，不断有新同学加入，我们也对游戏进行了调整，增加了一只“老鹰”，不然小鸡太多不好抓。我们玩得不亦乐乎。

快乐的时光总是过得很快。很快上课铃响了，呜呜……我们该回教室上课了。大家都意犹未尽，于是我们打算下次课间继续玩。我们约好了下次集合的地点后就匆匆忙忙地跑回教室了。

在这次游戏里我学会了团结协作和勇敢面对挑战。

篇五：记一次游戏老鹰捉小鸡四年级玩游戏作文

在众多游戏中，我最喜欢的就是“老鹰捉小鸡”了。有一次，在学校操场上和同学们一起玩这个游戏的经历让我至今难忘。

那天，下课铃声一响，我和小伙伴们就聚在一起，想着课间十分钟该玩些什么。最后，我们决定玩“老鹰捉小鸡”。游戏规则很简单：一个人当老鹰，一个人当母鸡，剩下的人当小鸡。老鹰的任务是抓住小鸡，而母鸡则要保护小鸡不被老鹰抓住。如果小鸡被老鹰抓住了，就得站到一旁，等待下一轮游戏开始。

为了公平起见，我们用猜拳的方式决定谁当老鹰和母鸡。结果，小明输了，当了老鹰；小红则当了母鸡，她张开双臂，就像老母鸡保护小鸡一样护着我们。小明这只“老鹰”一开始就气势汹汹地扑过来，我们这群“小鸡”吓得左躲右闪。小红这个“母鸡”也不甘示弱，紧紧地护着我们，不让老鹰得逞。

不一会儿，一个跑得慢的同学就被“老鹰”抓住了。我们都很紧张，生怕下一个被抓住的是自己。随着游戏的进行，又有几个同学被抓住了。后来，又有一些同学加入我们，游戏变得更加热闹了。因为人越多越好玩嘛！于是，我们调整了游戏规则，增加了一只“老鹰”，不然小鸡太多，老鹰可不好抓。

我们玩得开心极了，笑声和欢呼声此起彼伏。可是，快乐的时光总是短暂的，上课铃声响了，我们只好意犹未尽地回到教室上课。大家约定好下次课间继续玩，还约好了集合的地点。

这次游戏让我学会了团结协作和勇敢面对挑战。我相信，下次我们一定会玩得更开心！

篇六：记一次游戏老鹰捉小鸡四年级玩游戏作文

秋天到了，叶子变黄了，果子也成熟了，我和同学们很开心地去秋游了！

到了地方我们的笑声在空气中飘荡，游戏的序幕就在这欢快的气氛中拉开。我们开始玩老鹰捉小鸡游戏，小刚高高的个子，所以成为了“老母鸡”，因为我的攻击力比较强，所以我成为了“老鹰”。

这个游戏的规则很简单：一个人当老母鸡，一个人当老鹰。老母鸡要挡住老鹰不让他捉住小鸡，否则老鹰就赢了。被捉住的小鸡，就当老鹰。

游戏开始了，我带着母鸡左一步又一步的走着，等母鸡放松警惕的时候，朝着右边扑去，差一点就抓到小鸡了。可是谁能想到那只小鸡向左跳了一下，我扑了个空。眼看这个“战策”不行，我赶紧想出了一个另一个“战策”。我开始绕着老母鸡转圈，等到老母鸡累得口干舌燥的时候，我一下子向旁边扑去，鸡群像一根筷子折成了两半分散开。可是母鸡站好的时候，我已经捉到了一只小鸡。那只被我捉到的小鸡，只能变成老鹰和我变成了搭档一起围攻“鸡群”，有了他的帮助我就像如鱼得水一般，他控制老母鸡的行动，我来捉小鸡成功的赢得了这场老鹰抓小鸡的比赛。

通过这场老鹰抓小鸡的游戏，我不仅收获了快乐，也懂得了一个道理：人多力量大！

篇七：记一次游戏老鹰捉小鸡四年级玩游戏作文

“丁零零……”上课铃声一响，同学们就像小鸟一样飞向操场。阳光照在篮球筐上，闪闪发光。体育老师告诉我们要玩老鹰捉小鸡的游戏。

第一组开始了，小张同学当鸡妈妈，他个子大，信心满满地保护小鸡们。小李同学当老鹰，个子也高，但鸡妈妈挡在前面，像一座山，小鸡们很安全。

我和小伙伴坐在红绿相间的操场上看热闹。小鸡们跑来跑去，笑得我前仰后合。小张老鹰半天没抓到小鸡，我心想：轮到我当老鹰时，一定把他们一网打尽！

“来来来，下一位！”体育老师喊道。我自告奋勇当老鹰。小李看我比小张还瘦，笑着说：“三金，你这是自找苦吃。”老师一声令下，我龇牙咧嘴，张开双臂飞过去。鸡妈妈没想到我这么猛，立刻防备起来。

我左跑右跑，鸡妈妈也跟着跑，我们跳起了恰恰舞。我要扑时，鸡妈妈一闪身，挡住了我。我又向左跑，鸡妈妈生怕小鸡受伤，紧紧贴在我前面。

这样跑来跑去，我累得不行，双臂都垂下来了，头发也被汗水打湿。我眨眨眼，脑筋一转，决定速战速决！

新的一轮开始了，我像箭一样扑向小鸡们。他们吓得乱跑，队伍乱了套。我时而飞高，时而俯冲，鸡妈妈大喊：“听我口令！”可小鸡们已经不听话了，有的躲闪，有的大叫，队伍像断了线的长龙。

终于，一只小鸡体力不支摔倒了，我趁机捉住他，哈哈，成功了！大家为我鼓掌、赞叹，看来我这只老鹰很受欢迎！

“哔——”老师吹口哨，游戏结束。太阳照在学校上，金光闪闪，美极了。大家欢呼着散去，我想：下次我还当老鹰，做人也要积极主动，才能成功！

篇八：记一次游戏老鹰捉小鸡四年级玩游戏作文

叮铃铃下课了，同学们像小鸟一样飞奔出教室，原来安静的操场瞬间热闹起来，有的跳皮筋、有的跳绳，而我和同学们玩起了好玩的“老鹰捉小鸡”。

小明又高又壮，同学们都推选他当老鹰；小丽有爱心，所以大家一致选她当鸡妈妈；其他的同学当小鸡。游戏开始了，只见老鹰张开翅膀，一会扑向东，一会扑向西，想捉住小鸡。鸡妈妈见状，也急忙打开了翅膀，左躲右闪地挡住老鹰，保护身后的鸡宝宝。小鸡宝宝们都集中精神躲在鸡妈妈身后，防止被老鹰捉到。几个回合下来老鹰捉不到小鸡，眼珠一转想到了一个主意，他先是猛地往右虚晃一下，接着趁鸡妈妈去拦挡的空间，突然转身往左边扑来。鸡妈妈一时没反应过来，老鹰趁机直入小鸡的队伍中……老鹰终于得手了，捉住了一只鸡宝宝。

大家正玩儿得高兴，结果这时上课铃响了，同学们只好恋恋不舍地跑回教室，这真是个美好的课间十分钟啊！

篇九：记一次游戏老鹰捉小鸡四年级玩游戏作文

有一次，我正在小区的花园里闲逛，突然听到不远处传来阵阵笑声和呼喊声：“老鹰来啦！老鹰来啦！”我好奇地走过去，发现一群小朋友正在玩游戏。我走近一瞧，原来他们在玩老鹰捉小鸡呢。他们热情地邀请我加入，我欣然答应。

新的一轮开始了，他们让我当老鹰。我张开双臂，做出凶猛的样子，开始绕着“鸡群”跑起来。“鸡妈妈”紧紧地护着“小鸡们”，我左扑一下，右扑一下，都被“鸡妈妈”成功地挡住了。我突然一个急转弯，朝着队伍的末尾冲去，一只“小鸡”来不及躲避，被我抓住了。

他输了，于是我们要求他表演一个才艺。他想了想，给大家讲了一个有趣的笑话，把大家逗得哈哈大笑。讲完笑话后，我们开始了新的一轮游戏。

这次，轮到一个小男孩当老鹰，我们口中喊着：“老鹰来啦！老鹰来啦！”只见这个小男孩气势汹汹地冲过来，“鸡妈妈”毫不畏惧，勇敢地迎上去。小男孩一会儿往左冲，一会儿往右冲，试图找到突破口。突然，他加快了速度，从“鸡妈妈”的胳膊底下钻了过去，成功地抓住了一只“小鸡”。

小男孩表演完才艺后，我说：“今天玩得真开心，不过时间不早了，我们明天再来玩吧！”说完，我们各自回家了。

篇十：记一次游戏老鹰捉小鸡四年级玩游戏作文

“老鹰捉小鸡，老鹰捉小鸡，我们一起做游戏……”每当听到这欢快的童谣，我就会想起那次玩“老鹰捉小鸡”的有趣经历。

游戏规则很简单，大家先选出一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，其余的人当小鸡。鸡妈妈要张开双臂保护身后的小鸡们，小鸡们则要依次拉住前面同学的衣服，跟在鸡妈妈后面。老鹰要设法抓住小鸡，被抓住的小鸡就退出游戏，如果老鹰在规定时间内把所有小鸡都抓住了，老鹰获胜；如果老鹰一直抓不到小鸡，则鸡妈妈和小鸡们获胜。

课间铃声一响，同学们如出笼的小鸟般欢快地奔向操场。大家迅速分配好角色，一位强壮的同学自告奋勇当老鹰，一位温柔的女同学担任鸡妈妈，其余同学则是可爱的小鸡。

游戏开始了，老鹰张开双臂，虎视眈眈地盯着小鸡们，仿佛在说：“你们一个也别想跑！”鸡妈妈毫不畏惧，张开翅膀，勇敢地保护着身后的小鸡。老鹰突然发起攻击，向我们这边冲了过来，鸡妈妈迅速向左一挡，我们这些小鸡也跟着往左边跑去。老鹰扑了个空，但他并不气馁，又一次发起进攻。这次他假装往右跑，却突然向左冲，鸡妈妈一时没反应过来，有一只小鸡被抓住了。我们都紧张起来，鸡妈妈更加警惕了，老鹰几次进攻都没有得逞。

几个回合下来，老鹰累得气喘吁吁。突然，老鹰灵机一动，想出一个声东击西的办法。他先慢慢地绕着我们转圈，让我们放松警惕，然后突然加速冲向队伍末尾的小鸡。这一次，他成功地抓住了好几只小鸡。

游戏在欢声笑语中继续进行着，直到上课铃声响起，大家才意犹未尽地回到教室。这次老鹰捉小鸡的游戏，不仅让我们在紧张的学习之余得到了放松，还让我们明白了团结协作的重要性。

篇十一：记一次游戏老鹰捉小鸡四年级玩游戏作文

“老鹰捉小鸡，老鹰捉小鸡，我们一起做游戏……”每当听到这欢快的童谣，我就会想起那次玩“老鹰捉小鸡”的有趣经历。

那是一次课间活动，班长把我们带到了校园的小广场上，组织我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏。班长先讲了游戏规则：大家先选出一个人当老鹰，一个人当母鸡，其余的人当小鸡。母鸡要张开双臂保护身后的小鸡，小鸡们则要依次拉住前面同学的衣服，跟在母鸡后面。老鹰要设法抓住小鸡，被抓住的小鸡就退出游戏，如果老鹰在规定时间内把所有小鸡都抓住了，老鹰获胜；如果老鹰一直抓不到小鸡，母鸡和小鸡们获胜。

我们选好了角色，小刚当老鹰，小红当母鸡，我们其他人当小鸡。只见小刚这个“老鹰”，眼睛瞪得大大的，虎视眈眈地盯着我们这群“小鸡”，就像看到了美味的猎物。小红则张开双臂，神情严肃，时刻准备保护我们。游戏开始了，“老鹰”突然发起攻击，向我们这边冲了过来，“母鸡”迅速向左一挡，我们这些“小鸡”也跟着往左边跑去。“老鹰”扑了个空，但他并不气馁，又一次发起进攻，这次他假装往右跑，却突然向左冲，“母鸡”一时没反应过来，有一只“小鸡”被抓住了。我们都紧张起来，“母鸡”更加警惕了，“老鹰”几次进攻都没有得逞。

后来，“老鹰”改变了策略，他先慢慢地绕着我们转圈，让我们放松警惕，然后突然加速冲向队伍末尾的“小鸡”。这一次，他成功地抓住了好几只“小鸡”。不过，在我们“母鸡”的保护下，还是有一些“小鸡”没有被抓住。游戏结束了，虽然老鹰没有把所有小鸡都抓住，但我们都玩得很开心。

老鹰捉小鸡这个游戏，不仅给我们带来了欢乐，也让我懂得了团队合作的重要性，只有团结一心，才能应对困难。