教室里的掌声
“成功者，证明他的是掌声，失败者，用来鼓励他的也是掌声。”读到这句话时，我就想起了发生在三年级的一件事。
那一次，吴老师悄无声自地踏进了教室，把全班同学都吓了一跳，吴老师说：“今天，我们利用击鼓传花的游戏，来讲故事。作 文 吧Www.ZuoWen8.coM”我一听，心里像小鼓一样敲着，像小兔一样乱蹦乱跳，像小鹿一样乱撞。双脚发起抖来，头上直冒冷汗，手掌心也接着发热。
就这样，音乐响起，同学们个个争先恐后地把花朵传出去，谁也不想讲故事，但是，到我这里就发生了意外，明明小刚的手已经把手伸过来了，吴老师却偏偏这时候停止了音乐。我的心“砰”地往下一沉，完了，我的故事还有一部分没记熟呢！算了，也只能硬着头皮上。同学们齐刷刷看着我走上讲台，支支吾吾地说出了题目：“《唇亡齿寒》。”开头我硬是想了半天也没有想出来，这时，我真想找一个地洞钻进去。场面异常尴价。这时，吴老师说：“看来小杨同学有一点紧张，大家给他一些掌声！”这声音如同八音盒的动人音乐，如同山间流淌的小溪，又如同百灵鸟唱地美妙音乐……班上的大嗓门小刘带头，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。飞到外地旅游的内容飞快地回到我的脑子里，我开始大声讲着……我讲完后，吴老师说：“小杨同学战胜了自己，大家再给他一些掌声！”
我深深地向大家鞠了一躬，我心想，之前那个胆小，不敢面对众人的小杨去哪了？消失了？如果是这样，那就太好了！之前，这个问题一直困扰着我，一直不敢克服它，今天，我终于克服它了。那时，我是那么激动，我望向窗外，阳光是那么温和，小鸟在枝头为我喝彩，大树在为我拍手，在我眼里，一切事物都在为我庆祝。
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